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Valoración del Programa : Este curso de enseñanza técnico profesional de Grafista Maquetista aborda los siguientes temas: Recepcionar los originales, concretando los aspectos que condicionan el proyecto gráfico. Preparar las imágenes para incorporarl...
Valoración del Programa : Este curso de enseñanza técnico profesional de Técnico Auxiliar en Diseño de Interiores aborda los siguientes temas: Desarrollar planos y maquetas en el proceso de trabajo de diseño de interiores y aplicando los programas in...
La rápida evolución de las aplicaciones CAD – CAM – CAE ha permitido automatizar complejísimos análisis estructurales, térmicos, de fatiga, etc. utilizando intuitivos programas informáticos. Sin construir una pieza podemos conocer cómo se va a compor...
Las bitácoras - “blog” en terminología anglosajona y más conocido por el usuario- si bien en un primer momento se utilizaron para que cada cual mostrase al mundo sus opiniones y experiencias, también se han convertido en importantes elementos de las campañas de publicidad y de marketing.
Estando ya la WEB 2.0 consolidada, actualmente cualquier persona puede publicar contenidos en Internet sean del tipo que sean. Los de publicidad y marketing cada vez tiene mayor importancia en la red de redes. Si en un primer lugar los blogs únicamente se utilizaban para que cada cual expresase sus opiniones, hoy por hoy se han convertido en una potente herramienta de e- marketing.
En estos momentos cualquier empresa que se precie tiene además de su página web su propio blog. Cualquier campaña de publicidad que quiera tener éxito en esta nueva realidad tiene que tener como una de su línea de actuación, la presencia en la web 2.0, ya sea mediante un blog o a través de su presencia en las diferentes redes sociales más importantes.
Una de las preguntas que se hacen muchos expertos en marketing online en Internet es si la frecuencia de posteo en los blogs afecta al posicionamiento de estos en Google o en otros buscadores. La respuesta a esta pregunta es que sí, la frecuencia de posteo si afecta al posicionamiento natural en Google y otros buscadores.
Además de la frecuencia de posteo también es necesario que los post estén lo mejor escritos posibles. Además una frecuencia y calidad en los post redunda en el número de lectores y afiliados que tendremos; no ya los que entran a nuestro blog mediante buscadores, sino aquellos que se convierten en lectores de nuestro RSS.
Cuantos más lectores se consigan y más fieles sean, obtendremos un mayor número de visitas y los buscadores nos “premiarán” con un mejor posicionamiento natural en sitios como Google, Yahoo!, Bing… De este modo nuestras campañas publicitarias tendrán un mayor impacto.
Este y otros conceptos fundamentales para el desarrollo de marketing on line e internet son los que se pueden aprender – evidentemente con más extensión y profundidad, en el Curso de Formación Superior en Marketing en Internet y comercio electrónico de EducaciOnline. Un curso que prepara para poder convertirse en un valioso elemento dentro del equipo humanos de agencias de publicidad, consultorías, gabinetes de comunicación…
EducaciOnline
Fuente: Internet Marketing Strategies I Imagen: Danny Sullivan
Para los bajos, los altos, los que estéis en la playa o los que estéis estudiando... Para todos vosotros hay alguna beca. Aquí tenéis el listado para las que se cierran en los próximos meses.
Becas de investigación Alfons Roig 2009
Cada una de estas becas tendrá por objeto la realización de un proyecto de investigación, individual o colectivo, por parte de artistas de la provincia de Valencia, en cualquiera de las siguientes disciplinas: pintura, escultura, dibujo, fotografía, audiovisuales y técnicas digitales. Cuando sea una obra colectiva, se designará un representante, y en su defecto, las actuaciones a que den lugar se efectuarán con el autor que figure en primer término. Los centros donde se desarrolle la beca deberán ser de público prestigio y reconocimiento.
Plazo: hasta el 31 de julio de 2009 Organización: Diputación de Valencia Destinatarios: Haber nacido o haber residido al menos durante un año en la Provincia de Valencia; estar en posesión del título de licenciado en Bellas Artes, en Historia del Arte o en Comunicación Audiovisual; tener entre 23 y 40 años en la fecha de finalización del plazo de presentación de instancias. Mas info
Becas para Estudios Artísticos Adaptados a las Necesidades Actuales
La Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía ha convocado becas para estudios de teatro, danza, música, actividades del sector audiovisual o de gestión cultural pertenecientes tanto a centros públicos como privados situados en el territorio nacional o en el extranjero.
Plazo: hasta el 10 de agosto de 2009 Organización: Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía Destinatarios: que los cursos a los que se vaya a asistir consten de más de 80 horas lectivas y se inicien en el año 2009. El beneficiario deberá residir en Andalucía desde hace al menos tres años. En el caso de residir en el extranjero, el domicilio anterior debía ser en Andalucía, con una permanencia también superior a los tres años. Más info
Becas de formación de postgrado en desarrollo rural y medio ambiente, en cooperativismo agrario y en agricultura ecológica
La Orden ARM/1528/2009, de 27 de mayo, publicada en el «Boletín Oficial del Estado» número 141, de 11 de junio de 2009, establece las bases reguladoras para la concesión de becas de formación de postgrado en desarrollo rural y medio ambiente, en cooperativismo agrario y en agricultura ecológica.
Plazo: hasta el 15 de agosto de 2009 Organización: Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino Destinatarios: Podrán acceder a estas ayudas las personas que reúnan los requisitos establecidos en el artículo 2 de las bases reguladoras de estas becas. Cuando el curso termine en el año 2010 solo se podrá subvencionar el importe de la matricula. Más info
Programa de Becas para Ciudadanos Europeos. Becas Hubert H. Humphrey
Becas de enriquecimiento profesional para peruanos con experiencia en temas de interés público. El programa, de un año académico de duración, combina estadías en universidades de los Estados Unidos y prácticas en instituciones vinculadas con el área de interés del becario.
Plazo: hasta el 31 de agosto del 2009 Organización: Gobierno de los Estados Unidos de América Destinatarios: Profesionales vinculados al sector público o privado, de nacionalidad peruana y residencia en el Perú. No tener doble nacionalidad EE.UU./Perú ni visa de residencia en los Estados Unidos, buen conocimiento del inglés y cinco años de experiencia profesional en un área de interés público (sector público o privado), entre otras. Más info
Becas Doctorado
La Comisión Fulbright y la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT, anuncia la apertura de postulación para el Programa de Doctorado, para iniciar estudios en el 2010, y para el Programa de Doctorado Beca Igualdad de Oportunidades -BIO-, para empezar a estudiar en el 2011.
Plazo: hasta el 4 de septiembre de 2009 Organización: La Comisión Fulbright y la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT. Destinatarios: Quien haya postulado a ambas instituciones (Comisión Fulbright y CONICYT). Más info
IV Concurso de Guiones Cinematográficos Ciudad de Segovia – Fundación Mapfre
La Fundación MAPFRE y el Ayuntamiento de Segovia, dentro de la IV Muestra de Cine Europeo Ciudad de Segovia (MUCES), convocan el IV Concurso de Guiones Cinematográficos Ciudad de Segovia - Fundación MAPFRE 2009
Plazo: hasta el 28 de septiembre de 2009 Organización: La Fundación MAPFRE y el Ayuntamiento de Segovia Destinatarios: Pueden participar los autores mayores de edad, de cualquier nacionalidad y los proyectos deben ser rigurosamente inéditos y originales, no estar sujetos a ningún contrato de ningún tipo con empresa o persona alguna, no haber sido premiados ni total ni parcialmente en ningún otro certamen cinematográfico, televisivo o literario de ninguna clase. Más info
Becas de Colaboración en Másteres Oficiales
La Universidad de Salamanca convoca, en régimen de concurrencia competitiva, 37 Becas de Colaboración para estudiantes matriculados en Másteres oficiales.
Plazo: hasta el 30 de septiembre de 2009 Organización: Universidad de Salamanca Destinatarios: Ser estudiante de la Universidad de Salamanca en el curso 2009/2010 matriculado en el Máster para el que se solicite la beca; poseer nacionalidad española, ser nacional de un país de la Unión Europea o de terceros países cuando se tenga la condición de residente en España; no tener cumplidos 28 años de edad al cierre del plazo de presentación de solicitudes; presentar un proyecto de colaboración debidamente avalado y puntuado por la Dirección del Máster en el que éste vaya a desarrollarse, y no prestar servicios en calidad de funcionario o personal laboral por cuenta de la Universidad de Salamanca. Más info
Convocatoria 2009 del Programa de becas de investigación para la comunidad francófona en la Región Valonia-Bruselas de BélgicaWallonie-Bruxelles International (WBI) abre un nuevo programa de becas en conjunto con el Gobierno de Mexico. Este programa beneficia los polos de competitividad establecidos por el plan de reorganización económica iniciado por la Región Valona. Las áreas prioritarias son: Transporte y logística, Ingeniería mecánica, Ciencias de la vida o biología, Agro-industria y Aeronáutica espacial.
Plazo: estancias entre mayo y agosto 2010: hasta el 1 de noviembre, 2009 Organización: Wallonie-Bruxelles International (WBI) / Gobierno de Mexico. Destinatarios: Residentes mexicanos, graduados de una institución de educación superior (Maestría o Doctorado reconocidos y considerados equivalentes a los niveles correspondientes por las autoridades de Valonia-Bruselas) y que deseen realizar investigación dentro de las universidades de Valonia-Bruselas. Más info
De izq a dcha.: David Dinwoodie, Rafael Cortés Elvira y Javier Gómez- Navarro.
Javier Gómez-Navarro, presidente del Consejo Superior de Cámaras de Comercio inaugura el curso académico de EAE Madrid
Madrid, 7 de noviembre de 2008.
“El sistema educativo es fundamental para garantizar la competitividad de un país. Hasta ahora, el foco del sistema educativo estaba en los enseñantes. Sin embargo, debía estar en los que aprenden, en el aprendizaje. Este cambio de foco es lo que propone EEES”, afirmó Javier Gómez – Navarro, presidente del Consejo Superior de Cámaras de Comercio durante la inauguración del curso académico de los Másters Oficiales que EAE Business School y la Universidad Camilo José Cela que imparten de forma conjunta. “Con cambio y con este criterio tenemos que cuestionar todo lo demás. Primero debemos saber cuál es el perfil profesional que demandan las empresas y cómo llegamos a él. Lo importante actualmente es que nuestro sistema educativo te enseña a acceder a los conocimientos. “Tomar decisiones, dirigir un equipo o hablar en público son las habilidades que están demandando las empresas”, ha subrayado Gómez – Navarro.
Gómez-Navarro también ha hecho referencia durante su intervención a las causas de la crisis financiera mundial y a sus consecuencias. En el caso español, el Presidente ha destacado que “la falta de liquidez limita el crédito a las empresas y sin crédito no funciona la economía porque las empresas no pueden invertir”. “Las inversiones hoy son la competitividad de mañana y hay que abordar los problemas de la competitividad de la empresa. Lo que es competitivo no es el país sino las empresas. Las empresas se mueven en un entorno que facilitan o dificultan la competitividad. Tenemos que trabajar colectivamente los elementos fundamentales del entorno económico y como fomentar un entorno económico que genere competitividad”.
Por último, Gómez-Navarro ha apuntado dos líneas de lo que sucederá en el futuro. “En los próximos veinte años no va a volver a haber la cantidad de dinero que ha habido y las empresas se van a tener que adaptar a esta realidad, y por otro lado, los países se van a tener que acostumbrar a competir en un mercado global con menos mercados protegidos”.
El acto tuvo lugar en el campus de la Universidad Camilo José Cela en Villafranca del Castillo, y ha estado presidido por el Excmo. Rector Magnífico de la UCJC, Rafael Cortés Elvira, y también ha contado con la intervención de David Dinwoodie, director general de EAE Business School quien se ha felicitado por recibir a la tercera promoción de Master Oficiales Universitarios y ha recordado que “EAE y UCJC son dos de las instituciones que primero apostaron por la adaptación de su educación al EEES”.
Por su parte, el Rector Rafael Cortés Elvira, ha destacado que “en esta promoción, impartiremos por primera vez Master Oficiales en inglés”, ha subrayado “la buena marcha del acuerdo que EAE y UCJC mantienen desde hace cuatro años”.
En este curso académico, EAE y la UCJC impartirán ocho programas Master y MBA oficiales adaptados al EEES (2 de ellos con programas internacionales), aprobados por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. La novedad principal será la realización del primer MBA oficial impartido en inglés, que se desarrollará entre Madrid y Nueva York. El programa comienza el 5 de noviembre y tiene previsto finalizar en el mes de julio. Permitirá al alumno estudiar el primer cuatrimestre en la sede que EAE y la UCJC tienen en Madrid centro (C/Menéndez Pidal, 43) y el segundo en Nueva York, en colaboración con el MIM, Manhanttan Institute of Management.
Además, se inaugurarán los tres nuevos grados del área económica adaptados al Espacio Europeo, que la Universidad Camilo José Cela impartirá en su Campus Madrid-Chamartín en colaboración con EAE Business School: Administración y Dirección de Empresas (ADE), Dirección Financiera y Contable y Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado (Marketing).
EAE es una escuela de negocios de ámbito internacional con más de 50 años de trayectoria en la formación directiva y empresarial. EAE desarrolla su actividad en dos campus presenciales – Barcelona y Madrid- y también ofrece formación online a través de OBS (Online Business School).
La Universidad Camilo José Cela de Madrid (UCJC), creada en el año 2000, forma parte de la Institución Educativa SEK, fundada en 1892. La UCJC consiguió el pasado año 2007 la certificación de calidad ISO 9001-2000. Ninguna universidad tiene acreditado un alcance tan amplio en sus certificaciones.
La UCJC ofrece actualmente una amplia oferta académica, más de 40 titulaciones de grado y 50 postgrados. Además, la UCJC a través de sus Cátedras Extraordinarias (Cátedra Ferran Adrià de Cultura Gastronómica y Ciencias de la Alimentación, Cátedra Olímpica Marqués de Samaranch, Cátedra Camilo José Cela de Estudios Hispánicos y Cátedra Federico Mayor de Cultura de Paz) y sus Institutos, ofrece numerosos cursos dirigidos tanto a universitarios como a profesionales. La Universidad cuenta con 2 residencias universitarias dentro del propio campus y fue el centro universitario que más creció proporcionalmente el año pasado en toda España, superando ya los 4.500 alumnos.
La prueba de acceso a la Universidad estará más enfocada a la carrera preferida por el alumno. Tendrá una parte optativa, tipo test, para subir nota y examen oral de inglés.
La nueva selectividad será más flexible, más especializada y estará enfocada a la carrera que se quiera cursar. Dará la oportunidad a los alumnos de subir nota en cualquier momento, de optar por una carrera en la que no habían pensado al escoger la rama de bachillerato e incorporará una prueba oral de inglés o del idioma extranjero que escoja el estudiante. En lugar de una prueba formada por cinco exámenes obligatorios de los que se hace una media (más un sexto en las autonomías con dos lenguas oficiales), el nuevo sistema de acceso a la Universidad constará de dos partes. La primera será general, formada por cuatro exámenes obligatorios, uno menos que ahora. Y la segunda, la específica, será voluntaria, tipo test, para los estudiantes que necesiten subir nota para acceder a la carrera deseada.
Además, se baraja que las universidades puedan decidir aumentar hasta medio punto la ponderación de la nota de alguna materia que sea muy relevante para alguna de sus carreras (como matemáticas, dibujo técnico o anatomía aplicada). Esto supondría presumiblemente que, aparte de la calificación final, el alumno que tuviera una nota alta en una materia relacionada con la carrera que le gusta pudiera tener una segunda calificación para acceder a determinados centros.
La prueba oral de idioma extranjero, que se viene barajando desde hace años, es una de las novedades, pero no empezaría a implantarse hasta dentro de unos cinco años. Además, cada examen no podrá durar más de hora y media. Ahora se llega a las tres horas, por ejemplo, en el comentario de texto.
En este proyecto, la flexibilidad aumenta notablemente. En cada uno de los exámenes de la parte general, los estudiantes podrán elegir de antemano (cuando hagan la solicitud de inscripción en la selectividad) tanto la asignatura común como la de modalidad de la que quieren examinarse. Ahora tienen obligación de examinarse de una materia común (que pueden elegir), de dos asignaturas concretas de modalidad relacionadas con la especialidad que escogieron al principio del bachillerato y de otra tercera, que deciden los alumnos. Con esta reforma se aumenta la capacidad de elegir. Hasta el punto que, una vez en el examen, podrán optar entre dos ejercicios diferentes en las pruebas de todas las materias. En el comentario de texto podrán escoger, por ejemplo, entre un escrito más informativo o divulgativo u otro más científico o especializado. Otro de los objetivos de esta reforma es que los estudiantes puedan cambiar de opinión en el último momento, a lo largo de su carrera o de su vida, para reciclarse y volver a cursar otros estudios. Gobierno, comunidades y universidades buscan así más movilidad.
La parte general tendrá una validez indefinida pero la nota final se podrá variar presentándose cuantas veces se desee a cualquier materia de modalidad, se haya cursado o no durante el bachillerato. Esto permitiría que, por ejemplo, un estudiante que quiera acceder a Arquitectura, pero haya cursado la modalidad de Ciencias y Tecnología (que no incluye dibujo técnico) pueda estudiarse la materia y optar a estos estudios.
Sin embargo, la parte específica tendrá una validez de dos cursos después de realizarse, para garantizar la actualización de los conocimientos de los estudiantes que accedan.
El Departamento vasco de Sanidad ha convocado becas y ayudas para la formación de los profesionales sanitarios, con una dotación global de 212.000 euros. Las solicitudes para optar a estasayudasse podrán presentar hasta el próximo 8 de junio.
Esta convocatoria, que subvenciona cursos y estancias de especialización, así como planes de formación en investigación, tiene como objetivo capacitar al personal sanitario en su práctica profesional, así como impulsar su formación en investigación para incorporarse posteriormente a la comunidad investigadora del sistema sanitario de Euskadi.
Sanidad concederá becas y ayudas para la realización de cursos y estancias en centros extranjeros, así como para el desarrollo de planes de formación en investigación en el ámbito de la salud, a realizar en 2008. Para cada modalidad se destinarán 106.000 euros.
El plan de formación deberá abarcar un conjunto de actividades, tanto teóricas como prácticas, que proporcionen al beneficiario los conocimientos suficientes para iniciarse o profundizar en la investigación sanitaria.
El programa teórico habrá de estar formado por un conjunto de cursos de postgrado encaminados a enseñar los diferentes elementos tanto metodológicos como instrumentales que intervienen en el proceso de la investigación científica en el ámbito sanitario.
Podrán acogerse a estas becas y ayudas las personas con título universitario superior o medio que figuren empadronadas en un municipio de la CAV con, al menos, un año de anterioridad a la fecha de presentación de la solicitud.
La beca tiene como finalidad financiar los gastos de manutención de la persona beneficiaria durante el desarrollo del plan de formación. La ayuda se concederá para gastos generados por la persona beneficiaria en la realización desarrollo del plan de formación, tales como gastos de viaje, de matrícula, alojamiento, de adquisición de material, etc. Ambas se otorgarán para un período máximo de un año.
La dotación económica de las becas no podrá superar la cantidad máxima de 1.500 euros mensuales. Para cursos o estancias en el extranjero superiores a tres meses, en el caso de desplazamiento con la familia, se podrá contemplar un suplemento adicional de un máximo de 300 euros mensuales por hijo o sin ingresos propios. La cantidad máxima destinada a las ayudas para gastos no podrá superar los 7.200 euros mensuales.
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