Los MBA siguen siendo demasiado masculinos

Las escuelas de negocios comenzarán los próximos días la mayor parte de sus programas, dentro de un curso presidido por la crisis y las turbulencias del mercado. Pero lo que no cambia es la masiva presencia masculina en las clases de los MBA en comparación con la femenina, algo contra lo que muchos centros intentan luchar pero que, a la hora de la verdad, apenas tiene visos de solucionarse.
   
Así se desprende de un estudio realizado por el Lehman Brothers Centre for Women in Business de la London Business School, que, después de entrevistar en profundidad a 10 alumnas y 10 alumnos de varias escuelas de prestigio a nivel internacional, concluye que el ambiente dentro de los MBA sigue siendo predominantemente masculino, lo cual dificulta mucho la mayor presencia de mujeres en las clases.
   
Pero no sólo en las clases. Es un hecho que hasta el momento los claustros de las principales escuelas son claramente masculinos. En pocos centros las mujeres copan más allá del 30% del claustro, por lo que, como señala una de las alumnas encuestadas, “la propia enseñanza siempre se enfoca desde una perspectiva más bien masculina, pues el profesor suele ser un hombre, no una mujer”.

Reglas de juego
El informe va más allá y constata que tanto los alumnos como las alumnas aceptan las reglas de juego actuales, dejando constancia de que el mundo empresarial sigue siendo mayoritariamente masculino. Como señala uno de los estudiantes entrevistados: “Creo que las escuelas de negocios es muy similar al ambiente de trabajo de un banco, que es lo que busco. Y allí apenas hay mujeres”. La mayor parte de los ránking de escuelas premian la mayor presencia femenina en las clases y muchas instituciones son proactivas al respecto. Pero, a tenor del informe de la London Business School, aún queda mucho camino por recorrer.
   
Los autores del estudio señalan que es primordial insistir en los programas que busquen la diversidad de género para que la mujer se vaya introduciendo de forma natural en un mundo primordialmente masculino.
   
“Mostrar en las clases ejemplos de buenos casos o buenas prácticas de estilos de liderazgos no tan tradicionales, como el típico liderazgo masculino, y más ligados a un concepto del liderazgo más colaborativo o asertivo ayudaría a cambiar desde la raíz esa mentalidad demasiado masculina que se respira todavía hoy en las escuelas”, señala el informe.
   
El Instituto de Empresa, con su Centro Global de Diversidad, que dirige Celia de Anca, destaca entre las escuelas españolas por la búsqueda de una mayor presencia femenina en las aulas de los diferentes programas full time MBA. Por su parte, el Centro Internacional de Familia y Trabajo del IESE ahonda en la investigación sobre el impacto positivo de la mujer en la empresa. Pero por el momento el ambiente masculino sigue dominando los MBA y las mujeres siguen siendo minoría, a pesar de que organismos como el GMAC constatan el aumento del porcentaje femenino en las aulas.


Fuente: gaceta.es