El Certificado de Adaptación Pedagógica (CAP) para los licenciados será historia el 1 de octubre de 2009 y dará el relevo a la realización de un máster para dar clase de ESO, Bachillerato, FP y enseñanza de idiomas, un título de posgrado que durará un curso. E
l nuevo Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) pondrá fin al puente que atravesaban los recién licenciados para poder impartir clase. Un puente débil para los titulados, que se enfrentan a los alumnos con los conocimientos teóricos de sus licenciaturas pero sin apenas herramientas pedagógicas.
La primera piedra se puso en 1999 en Bolonia, ciudad que ha dado el nombre popular al nuevo plan para la universidad -contra el que se han manifestado estudiantes de varias ciudades españolas esta misma semana-.
A partir del próximo curso 2009-2010 seremos un poco más europeos debido a un cambio en profundidad en la enseñanza superior por el que los títulos serán homologables en más de cuarenta países del continente.
La diferencia entre licenciaturas y diplomaturas desaparece y todas ellas -excepto las ingenierías, Arquitectura y Medicina- tendrán una duración de cuatro años y se llamarán Grado. Superada esta fase, para ejercer determinadas profesiones los estudiantes deberán cursar un título de experto o máster universitario. Por ejemplo, tendrán que hacerlo los licenciados en Derecho que quieran ejercer la abogacía, a quienes ya no les bastará con colegiarse.
El Consejo de Ministros del pasado 8 de noviembre aprobó un Real Decreto por el que se definen las condiciones de formación para la docencia en ESO, FP, Bachillerato y enseñanza de idiomas y también las 44 especialidades y las materias que puede impartir cada uno. Unos meses antes, el Ministerio de Educación ya había fijado que el master para estos profesionales se compondría de 60 créditos, equivalente a un curso porque cada unidad son 25 horas.
Pero el máster ha suscitado ya críticas por ser un cambio "tímido" según Patricio Pérez, responsable de Enseñanza Pública de CCOO y "una oportunidad perdida", opina el sindicato independiente ANPE.
El EEES prevé que los títulos de posgrado tengan una duración de 60 a 120 créditos, por lo que ANPE sigue considerando insuficiente el tiempo que se le dedicará a esta formación y demanda que "los estudios de posgrado para los docentes tengan la misma duración que los de carreras universitarias con mayor prestigio social".
Fuente:
EuropaSur 
La división de formación del Grupo Planeta acaba de
inaugurar en Valencia el primer centro de consulta y de prácticas para ofrecer servicio presencial a los alumnos de CEAC (formación profesional a distancia),
HOME ENGLISH (idiomas)
DEUSTO (formación para ejecutivos) y
Laudeo Oposiciones. Con la apertura de este centro, el Grupo Planeta complementa su oferta formativa de tutoría y del campus virtual que está en marcha hasta ahora.
El centro esta situado en la Avda. de les Corts Valencianas 58, local 17-18 –dentro del complejo Regus Valencia Sorolla Center y cuenta con salas de consulta, aulas para seminarios y actividades y taller de prácticas para alumnos de las ramas politécnica y de salud.
El centro de Valencia, forma parte de un proyecto cuyo objetivo es proporcionar a los alumnos de sus marcas de formación la posibilidad de realizar de forma presencial consultas con tutores sobre su orientación académica, consultas técnicas de estudio sobre los temas desarrollados en el curso, recibir información y asesoramiento acerca de las convocatorias oficiales de Formación Profesional y participar en sesiones formativas, seminarios y otras actividades orientadas a complementar su formación.
Tras la apertura de Valencia, en el mes de Noviembre se inaugurará el centro de Valladolid y dentro del mismo proyecto
el grupo prevé abrir 15 centros en todo el territorio español para dar cobertura a los más de 64.000 alumnos activos con que cuentan sus marcas de formación a distancia.
Nota
La División de Formación del Grupo Planeta está integrada por un conjunto de compañías muy consolidadas cuyas actividades se desarrollan a través de CEAC (formación profesional), Home English (idiomas) Deusto (formación en el ámbito de la empresa), Laudeo Oposiciones (oposiciones) y las escuelas de negocios EAE y On Line Business School, con la Universidad de Barcelona. Asimismo cuenta con las prestigiosas editoriales Deusto, Gestión 2000 y Alienta, especializadas en temas de gestión empresarial.
El Grupo Planeta es el primer grupo de comunicación español de capital íntegramente familiar productor y distribuidor de contenidos editoriales, informativos, formativos y de entretenimiento para el mercado de hablas hispana y francesa. Como grupo editorial es el primero en España y Latinoamerica, el segundo en Francia y uno de los tres primeros en Europa. Es también uno de los grandes grupos de medios de comunicación, tanto en España como en Colombia, por su participación como accionista de referencia en televisión, prensa, radio y también en internet. La división de formación de
Planeta DeAgostini, a través de su conocida marca de idiomas
Home English, ha inaugurado su segundo centro de inglés en la calle Meléndez Valdés nº 14 en Arapiles, Madrid. El pasado mes de enero abrió el centro de Barcelona que cuenta ya con aproximadamente 350 alumnos. Home English, líder en el sector de la formación a distancia de idiomas (inglés, francés y alemán), con más de 10.000 alumnos matriculados por año, continua así su andadura para acercar más su metodología a las personas interesadas en aprender inglés.
Home English pertenece al grupo Planeta DeAgostini desde el año 2002. Sin embargo, su experiencia en el mercado de idiomas es mucho más amplia, ya que cuenta con 35 años de historia,
más de 400.000 alumnos y fue pionero en el sector Internet y contenidos multimedia para la enseñanza de idiomas.
El nuevo centro cuenta con un equipo pedagógico nativo, y una configuración a base de aulas y espacios de intercambio. Los
programas están orientados a ofrecer una formación completa y adecuada a cada alumno, además de la preparación para presentarse a los exámenes oficiales más reconocidos entre los que destacan los de la Universidad de Cambridge.
De este modo Home English
pone al alcance, tanto de sus actuales como futuros alumnos, u
n espacio físico donde reforzar su aprendizaje gracias al soporte de las nuevas tecnologías (wireless, posibilidad de realizar parte del curso online, acceso a un campus online de alumnos, etc.) así como de las actividades sociales y experenciales, que permiten al alumno sumergirse en el idioma y aprender de manera más efectiva.
Las clases del centro de Madrid se iniciaron el pasado 14 de Octubre con aproximadamente 200 alumnos y el
propósito de terminar el año 2008 con un total de 700.
La
Escuela de Negocios Online Business School supera los 500 estudiantes en su primer año de vida.
Barcelona, 27 de octubre de 2008
OBS, la primera escuela de negocios online en lengua española nacida del acuerdo entre IL3- Universitat de Barcelona y EAE Business School, cierra su primer año académico con más de 500 alumnos y supera así los objetivos marcados durante su primer año de vida.
Para el próximo curso académico, que comienza en noviembre, OBS ha creado
el primer Máster en Dirección de Gestión de Ventas online impartido en España. Con una duración de diez meses, el máster tiene una carga de 14 créditos ECTS. Víctor Barajas, director del programa, destaca que “en los tiempos de crisis actuales la mayoría de las organizaciones apuestan por mejorar su fuerza de ventas y de fidelización de clientes; este Máster nace de estos objetivos y está orientado a profesionales senior con experiencia directiva”.
También arrancan en noviembre otras dos novedades:
el posgrado en Marketing Digital, el primer posgrado online que formará a los alumnos en los principios del marketing directo, el marketing relacional y la venta a distancia al entorno online, un perfil demandado por las compañías. La otra novedad es
Product Manager, orientado a formar a los futuros responsables de producto de las compañías
NOVEDADES
Para el nuevo curso académico, OBS se plantea eliminar barreras lingüísticas con la posibilidad de desarrollar programas online en inglés ante la demanda que empresas y estudiantes han realizado a la escuela de negocios.
También se han introducido mejoras en las aulas virtuales con la apuesta por simuladores empresariales que permitirán al participante el entrenamiento en la toma de decisiones en un entorno competitivo y se ha incrementando el número de recursos a disposición del participante y del docente gracias al acceso a la biblioteca virtual de management de DEUSTO y Gestión 2000.
BALANCE
Durante este año académico,
OBS ha impartido 9 programas Máster y MBA. El Executive MBA se ha consolidado como programa estrella de la escuela de negocios. Carlos Ponce, alumno del Executive MBA y director de consultoría de Wipro Technologies, valora el estudio del MBA de manera positiva: “Elegí el programa por el claustro y el programa, y acerté en mi elección. A pesar de contar con una metodología diferente, el aula virtual cumplió sus funciones y he podido aprender todos los conocimientos que un MBA te ofrece”.
Otro de los programas que ha tenido gran acogida entre estudiantes y empresas ha sido el Project Management, orientado a formar directores de Proyectos en las diferentes áreas de la empresa y que permitirá a sus participantes acceder al examen de Project Manager Professional que realiza el Project Management Institute.
El 54% de los alumnos de OBS son internacionales y el porcentaje de participantes masculinos es ligeramente superior al femenino: el 64% son hombres frente al 37% de mujeres. La edad de los alumnos oscila entre los 27 y los 43 años, dependiendo del programa.
El claustro ha estado integrado por 53 docentes durante el pasado curso académico. Para el nuevo año,
serán más de setenta los profesores que impartan materias en la escuela de negocios. El 92% compagina su actividad académica con funciones directivas. Este es el caso de
Santiago Tintoré, Sales Development Manager del Grupo Danone;
Lorenzo Muriel, director de Formación y Desarrollo Comercial de Deutsche Bank;
Astrid Romero, consultora del Departamento de Asuntos Sociales y Económicos de Naciones Unidas o
Esteban Fernández, director de Ventas de Cobega/Coca Cola. Todos ellos son profesores de las áreas Financiera y Legal, Dirección Estratégica y Marketing y Ventas de OBS.
BECAS OCTUBRE-NOVIEMBRE
Becas de investigación sobre la Antigua Grecia
Realizar un proyecto de investigación sobre la antigua Grecia.
Plazo: hasta el 22.10.2008
Organización: Center for Hellenic Studies. The Directors
Destinatarios: investigadores con el título de doctor, que no superen los 10 años de experiencia posdoctoral. Junto con la solicitud habrá que adjuntar una descripción detallada del proyecto de investigación a conducir.
Duración: 1 año
Destino: EEUU
Más información
Becas de investigación posdoctoral Jean Monnet del European University Institute
Becas para iniciar o continuar proyectos de investigación postdoctoral en alguno de los siguientes ámbitos: investigaciones comparativas desde una perspectiva europea, investigaciones sobre la Unión Europea o sobre algún tema de interés para el desarrollo de ésta e investigaciones en aspectos que puedan contribuir en el desarrollo del legado cultural y académico europeo. Las becas se realizarán en el Centro de Estudios Adelantados Robert Schuman, participando en los programas de investigación específicos que se lleven a término.
Plazo: hasta el 25.10.2008
Organización: European University Institute (EUI)
Destinatarios: investigadores con el título de doctor o con experiencia investigadora equivalente y aquéllos que esperan obtener el título de doctor durante el año de la beca, de cualquier nacionalidad. Es necesario tener dominio de la lengua en la cual se lleve a cabo la investigación (inglés, francés o italiano). Además, los becarios tendrán que residir en Florencia durante el periodo de disfrute de la beca.
Duración: 1 año
Destino: Italia
Más información
Bolsas de movilidad de 3º ciclo de la Universidad Rovira i Virgili
Atender las solicitudes de estudiantes de 3º ciclo vinculados a grupos de investigación de la Universidad Rovira i Virgili para financiar su asistencia a congresos y reuniones científicas para presentar comunicaciones y/o pósteres; financiar su asistencia a cursos de formación o aprendizaje.
Plazo: hasta el 31.10.2008
Organización: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Destinatarios: estudiantes de 3º ciclo vinculados a grupos de investigación de la Universidad Rovira i Virgili.
Duración: 2008-2009
Destino: Cataluña
Más información
Becas de Investigación Manuel de la Oya Cerveza, Salud y Nutrición
Becas para promover la realización de trabajos de investigación experimentales sobre la cerveza en relación con la salud y la nutrición.
Plazo: hasta el 1.11.2008
Organización: Centro de Información Cerveza y Salud
Destinatarios: jóvenes que estén matriculados al último curso de licenciatura de cualquier carrera universitaria de ciencias o en un curso de posgrado en centros de estudio o investigación españoles. También se admitirán propuestas de investigación de licenciados en cualquier carrera de ciencias siempre que hayan nacido después del 1 de enero de 1978.
Duración: 1 año
Destino: España
Más información
Ayudas Merck Serono de investigación
Ayudas destinadas a subvencionar proyectos de investigación inéditos presentados por investigadores españoles en las siguientes áreas: Investigación Clínica en Infertilidad, Investigación Clínica en Esclerosis Múltiple, Investigación Clínica en Endocrinología, Investigación Clínica en Psoriasis, Investigación Clínica en Oncología, Investigación Clínica en Cardiometabolismo, Investigación en Patología Osteoarticular y sus implicaciones clínicas, Investigación en bases moleculares de las Enfermedades Raras y sus implicaciones clínicas.
Plazo: hasta el 14.11.2008
Organización: Fundación Salud 2000
Destinatarios: investigadores españoles.
Duración: año 2009
Destino: España y Portugal
Más información
Becas Canadá - Europa
El beneficiado ayudará a las instituciones de educación superior a realizar investigaciones en equipo, relaciones bilaterales o estudios comparativos sobre el Canadá. El objetivo del programa es incrementar el conocimiento y comprensión de este país a través de la publicación de trabajos.
Plazo: hasta el 24.11.2008
Organización: International Council for Canadian Studies
Destinatarios: todas las candidaturas tendrán que ser presentadas por el investigador principal designado con el apoyo oficial del centro a que pertenezca. Todos los candidatos tienen que tener un nivel aceptable de francés o inglés.
Duración: máximo 5 semanas
Destino: Canadá
Más información
