Curso de Decoración

El Master en Derecho de la Empresa, que organizan conjuntamente CIFF y la Facultad de Derecho de la Universidad de Alcalá, ha sido evaluado como quinto mejor Master de su categoría en España en el ranking de los 250 mejores Masters en España que anualmente publica el diario El Mundo.

Este Master, cuya 5ª edición comienza en octubre 2008, cuenta con una especial fortaleza y ventaja competitiva con respecto a otros Masters en Derecho: una innovadora metodología de enseñanza basada en el aprendizaje a través de la aplicación de conocimientos y experiencias jurídicas dirigidas a la resolución de problemas relevantes.

Además, la novedad de los contenidos de este Master respecto a los estudios universitarios de Licenciatura en Derecho consiste en el elevado nivel de especialización y su marcado énfasis práctico. El Master en Derecho de la Empresa persigue el objetivo de dotar a los alumnos de nuevos conocimientos jurídico-económicos que, en principio, no son impartidos en la licenciatura de Derecho y que posibilitan ampliar la visión del profesional, introduciendo aquellos temas que más se relacionan con la realidad de las empresas.

Para confeccionar el ranking de los 250 mejores Masters, el diario El Mundo hace una rigurosa evaluación de la extensa documentación que debe aportar la Escuela, entre otros una ficha exhaustiva que describe todos los aspectos del Master, la normativa académica y el profesorado.

De mal en peor. Así puede calificarse la situación de las ingenierías. Según el estudio ´La falta de ingenieros y su impacto en el sector TIC´en el curso 2009-2010 habrá un 32% menos de titulados en las facultades de informática y telecomunicaciones que en el curso 2005-2006. Estos datos no hacen más que empeorar las cosas, ya que las empresas del sector denuncian a gritos la escasez de este tipo de titulados.

El estudio, elaborado por la Cátedra Everis de la UPC, analiza la situación actual y futura en las carreras del ámbito de Tecnologías de la Información: Ingeniería Informática y de Telecomunicaciones, Ingenierías Técnicas de Informática de Gestión, Informática de Sistemas y Telecomunicaciones.

Aunque en los últimos años ha disminuido el número de matriculados en las carreras del ámbito de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el número de graduados ha seguido hasta hoy una tendencia alcista (de un 18%, de 2001 a 2006), fruto aún del ´boom´ de Internet, que "hizo crecer el número de vocaciones tecnológicas”.

Sin embargo, según dicho documento, las carreras TIC han disminuido en un 38% los estudiantes que escogen el bachillerato tecnológico.

Las carreras que han registrado una mayor caída del número de estudiantes de nuevo ingreso han sido las de Informática de Gestión e Ingeniería de Telecomunicaciones, que han disminuido un 44% y un 31%, respectivamente; mientras que la Ingeniería en Informática es la titulación que ha notado la caída de manera más suave, con un 21% menos de matriculaciones.

El análisis recoge datos de varios estudios publicados por diferentes organizaciones que exponen que los ingenieros en Telecomunicaciones y los informáticos son de los titulados universitarios mejor pagados del mercado.

En este sentido, los datos de la Agencia por la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU) exponen que un 38% y un 35% de los ingenieros en Telecomunicaciones e Informáticos, respectivamente, cobran más de 30.000 euros cuatro años después de haber terminado la carrera.

Una situación mucho mejor que la de otros titulados como los arquitectos o los economistas, de los que sólo un 27,64% y un 10%, respectivamente, tiene un salario superior a 30.000 de euros.

El análisis apunta cuatro factores como causas principales de esta disminución de interés por las ingenierías del ámbito TIC: la demografía, la imagen de la profesión, la percepción del salario y el sistema educativo.

Según las conclusiones de la Cátedra Everis, "una mala imagen del profesional TIC, ligada a una percepción de bajos salarios, también ha impactado de manera negativa y ha hecho disminuir el número de matriculados en las universidades de Telecomunicaciones e Informática".

Las modalidades de bachillerato Tecnológico y de Ciencias de la Salud representan un 8% y un 37% del total de matriculados en primero de bachillerato, y los estudiantes de nuevo ingreso en estas modalidades han disminuido un 38% y un 15%, respectivamente.

Fuente: ibercampus.es

El Consejo de Trabajo Económico y Social de Cataluña (CTESC) ha elaborado un estudio sobre la formación profesional en Cataluña que alerta de la falta de médicos, técnicos sanitarios, soldadores, trabajadores de la industria de la alimentación, electricistas, agentes comerciales y camareros.

La lista se completa con técnicos en educación infantil, auxiliares de geriatría, cocineros, trabajadores cualificados del sector agropecuario, carpinteros, operadores de plantas químicas, conductores y operadores de máquinas de imprimir, encuadernar y fabricar papel y cartón.

Entre las "disfunciones" indicadas en el estudio destacan el exceso de población activa catalana poco formada -sin estudios o sólo con los obligatorios-, la falta de calificaciones medias (FP de grado medio o superior y bachillerato) y la polarización en las personas con menos formación y las que tienen estudios universitarios.

Asimismo, se constata una reducción de 5.406 personas tituladas en ciclos formativos de FP entre el curso 2000-2001 y el de 2005-2006, lo que supone un descenso del 19,3 por ciento en términos relativos.

El estudio subraya la sobredimensión de los alumnos de formación ocupacional en las áreas de administración y gestión e informática, y el desajuste entre la oferta y la demanda en artes gráficas, comercio y mercadotecnia, edificación y obra civil, electricidad y electrónica, mantenimiento de vehículos, químicas, actividades agrarias y marítimo-pesqueras, imagen personal, seguridad, medio ambiente, fabricación mecánica, hostelería y servicios socioculturales.

En este último sector, el estudio concluye que el empleo crece con mucha más intensidad que los titulados y calcula que con el despliegue de la Ley de Dependencia se generarán en los próximos años entre 33.900 y 42.000 puestos de trabajo en Cataluña.

Según el CTESC, organismo integrado por las patronales y los sindicatos, la oferta de formación ocupacional debería ser más flexible para adaptarse a las necesidades reales.


Fuente: Cotizalia

El sistema universitario catalán está de enhorabuena y, en concreto, la facultad de Medicina de la Universitat de Barcelona (UB). La UB es la única española que aparece entre las 107 primeras del ranking que elabora la Jiao Tong de Shanghai. En un año, la UB ha escalado más de cien puestos, ya que en el anterior estaba entre los puestos 202 y 301.

El ranking vuelve a evidenciar la supremacía de las universidades americanas, que sitúa 308 entre las mejores del mundo, mientras que Europa sólo coloca 138.

Entre las universidades europeas, la UB está en el número 22 de un total de 26, por encima de las alemanas o danesas. La primera facultad de Medicina europea es, según el ranking de Shanghai, la Karolinska Institut de Estocolmo (Suecia).

El Institute of Higher Education de la Universidad de Shanghai Jiao Tong elabora la clasificación atendiendo a unos parámetros que, aunque discutidos por sectores académicos, sirven para unificar criterios: calidad de la educación, que se valora en ex alumnos que han ganado un Nobel u obtenido las máximas condecoraciones en sus especialidades (10%); calidad del profesorado, los mismos criterios anteriores (20%); artículos publicados en Nature o Science,que puntúa la calidad del producto (20%), artículos en las bases de datos más importantes del mundo (20%) y resultados de la institución con respecto a su tamaño (10%). La facultad de Medicina de la UB obtiene buena puntuación en publicaciones.

En esta ocasión, además de la clasificación global se ha hecho una clasificación por disciplinas: Ciencias de la Naturaleza y Matemáticas; Ingeniería e Informática; Ciencias de la Tierra (Biología) y Agricultura, Medicina y Farmacia y Ciencias Sociales. No se analiza ni Arte y Humanidades, ni Psicología y Psiquiatría porque, según los autores del estudio, existen dificultades para comparar indicadores.

Harvard es la primera en Medicina, Ciencias de la Tierra, Matemáticas y Ciencias Naturales y en Ciencias Sociales, mientras que el Massachusetts Institut of Thechnology (MIT) pasa a ser el primero (era el 5. º ) en Ingeniería e Informática.


Fuente: lavanguardia.es