El
Observatorio Global sobre Finanzas Corporativas tiene como objetivo pulsar la opinión de los protagonistas del mundo económico y financiero del país. Impulsado por el Instituto de Estudios Bursátiles (IEB), tiene la intención de convertirse en un foro de debate del que surjan las recetas para hacer frente con éxito a las turbulencias económicas y financieras actuales, tanto en España, como en el resto de los países de nuestro entorno.
“El
Instituto de Estudios Bursátiles (IEB), como
centro de Estudios líder en la formación en el ámbito económico-financiero e impulsor del Observatorio Global sobre Finanzas Corporativas, cree firmemente en la necesidad de contar con este tipo de foros de debate y discusión en los que se puedan analizar las tendencias y drásticas transformaciones de las Finanzas Corporativas en España", según explica Pablo Cousteau, director de Programas Especializados del Instituto de Estudios Bursátiles.
En ese sentido —añade Cousteau—
el Observatorio se reunirá y convocará a los medios de comunicación de manera recurrente para la presentación de sus informes. Previamente, los miembros del Observatorio habrán acordado la temática a desarrollar en cada uno de los informes, cuya elaboración correrá a cargo del cuadro docente del Instituto de Estudios Bursátiles.
El formato de las presentaciones constará siempre de una presentación inicial del informe elaborado, seguido de una Mesa Redonda en la que
se contará con la presencia de un representante de cada una de las empresas miembros del Observatorio.
Con los protagonistas
Además, a cada una de las presentaciones del Observatorio
se invitará a una personalidad revelante del ámbito económico-financiero, pretendiendo en definitiva crear un foro de debate y análisis permanente sobre la situación actual y futura del mundo de las Finanzas Corporativas en España, explica el director de Programas Especializados del IEB.
El Instituto de Estudios Bursátiles, que ha reforzado a lo largo de los últimos años su departamento de investigación, pretende a través de esta iniciativa dotar de un mayor criterio a la sociedad a través de los medios de comunicación, y constituir un Foro en el que compartir experiencias y conocimientos entre sus miembros”, concluye.
Fuente:
Neg-ocioLas becas, dotadas con 13.200 €, y dirigidas a Ingenieros e Ingenieros Técnicos, pretenden fomentar la investigación ofreciendo la posibilidad de participar en proyectos internacionales combinándolo con estancias nacionales y en el extranjero y un programa de postgrado en Gestión de Competencias Internacionales y Desarrollo de Proyectos de Investigación en I+D.
Son 8 plazas convocadas en su segunda edición por la Fundación Universidad-Empresa y Vodafone (junto a la Universidad de Alcalá y el Centro Internacional de Formación Financiera, CIFF).
Los becados colaborarán durante los 12 meses que dura el programa, en los centros de I+D que Vodafone tiene en España (Huesca), Alemania (Munich) e Inglaterra (Newbury) junto a los investigadores y profesionales de la empresa. Además, realizarán un Curso Superior en Gestión de Competencias Internacionales y Desarrollo de Proyectos de Investigación en I+D, impartido por la Universidad de Alcalá, el Centro Internacional de Formación Financiera (CIFF) y profesionales de VODAFONE.
Está prevista la incorporación de un total de 8 becarios a lo largo de 2009 de acuerdo con el siguiente calendario: 1 de mayo de 2009 (4 becarios) y 1 de octubre de 2009 (4 becarios).
Más información en FUE
Lenta y progresivamente, cada vez más directivos están viendo la situación económica actual como una oportunidad para hacer crecer y evolucionar a sus empresas", sostiene. Para lograrlo, "
es necesario apostar por una formación que incluya y potencie el autoconocimiento y el desarrollo personal de los ejecutivos". No en vano, "la cultura organizacional de cualquier compañía, así como sus resultados de satisfacción emocional y bienestar económico, suele ser un reflejo muy fiel de la mentalidad de la mayoría de los miembros que forman parte de una empresa".
De ahí que "uno de los cambios más profundos vaya a producirse en el área de la selección de colaboradores, mandos intermedios y altos directivos", señala Romo. Y concluye: "Para redireccionar la función de las organizaciones en la sociedad actual, no queda más remedio que recuperar los valores y principios que posibilitan saciar las verdaderas necesidades humanas de forma coherente, eficaz y sostenible".
En esta misma línea reflexiona
Paco Muro, director de la consultora de recursos humanos Otto Walter. "La mediocridad y la docilidad de los colaboradores ya no está permitida", afirma el autor de El pez que no quiso evolucionar (Empresa Activa). "
Ahora se necesitan personas autónomas y con iniciativa, lo suficientemente valientes para decir lo que piensan y proponer nuevas soluciones a los problemas que venimos arrastrando en los últimos años".
En opinión de Muro, "las habilidades técnicas y las aptitudes profesionales ya no son lo más importante; ahora lo que se busca son las competencias emocionales, lideradas por la actitud positiva y proactiva". De ahí que "en vez de valorarse solamente las titulaciones académicas y la experiencia profesional, también se aprecia cada vez más que los candidatos atesoren otro tipo de bagaje, como puede ser la formación emocional y la colaboración en proyectos solidarios", señala Muro. Y concluye: "
A la hora de seleccionar, no hay nada más atractivo que una persona esté bien consigo misma y traiga la motivación y el entusiasmo de casa".
Lo cierto es que "para que los colaboradores puedan aportar su granito de arena en la organización, se requiere un cambio de mentalidad de los mandos intermedios", más conocidos como jefes. Así lo afirma Alfredo Santos, director general del área de búsqueda y selección de la consultora Hudson. "La visión rígida y cortoplacista orientada al resultado tiene que ser sustituida por otra más flexible y a medio plazo, que permita construir relaciones laborales basadas en el respeto, la interdependencia y la confianza", añade. "
Los jefes de hoy ya no pueden mandar pensando en sus deseos y expectativas, sino que han de aprender a servir, empatizando con las necesidades de sus colaboradores", concluye Santos.
Como no podía ser de otra manera, los cambios también están afectando a la cima de las organizaciones. "Más allá de gestionar, lo que se busca, y casi desesperadamente, es la
habilidad de liderar, es decir, de inspirar proyectos basados en el cambio permanente, de manera que se extienda la cultura del aprendizaje en toda la organización", afirma Ignacio Bao, presidente de la firma internacional de cazatalentos para Bao & Partners. "El objetivo es que las personas que lleguen a lo más alto correspondan con dicha posición, lo que se sabe cuando existe una verdadera vocación de servicio y contribución".
No en vano, "estos altos directivos tienen la enorme responsabilidad de cambiar el paradigma de los negocios, de forma que las empresas impulsen proyectos humanos conscientemente, dejando de lado la especulación, para empezar a generar riqueza real para la población", señala Bao. "Hoy en día
es esencial que el candidato cuente con la inteligencia emocional suficiente para que la firma conquiste el éxito más allá del éxito: lograr que los resultados económicos estén alineados con el bienestar emocional de todos los miembros de la organización, desarrollando productos y servicios que verdaderamente mejoren la calidad de vida de los clientes".
En opinión de
Joaquim Borrás, presidente de ISS Facility Services, "esta nueva escala de valores en la selección es imparable". Y lo dice por experiencia propia. El comité de dirección de este gigante -integrado por 51 compañías, 31.000 empleados y una facturación de 615 millones de euros- está formado por seis personas, "el denominador común de todas ellas es la eficiencia profesional y la estabilidad emocional". Y concluye: "Dado que las personas que están arriba marcan la cultura del resto de la organización, es imprescindible que lideren primeramente a través de su propio ejemplo".
Artículo completo en
El Pais Negocios papel
Domingo 22 de marzo de 2009.
NOTA DE PRENSA
¿Quieres estudiar en España, pero encuentras muchas dificultades para elegir un destino donde vivir? CIFF, Centro Internacional de Formación Financiera, te da la oportunidad de ganar una beca de alojamiento y estudiar en dos de sus programas Master más internacionales.
La Escuela de Negocios creada por Santander y la Universidad de Alcalá oferta
25 becas de alojamiento a los candidatos que completen su admisión
antes del 24 de abril en los programas Master in Finance & Banking y
Master in Corporate & Finance Law. Los programas, que se imparten en inglés, se desarrollan en la sede de Madrid; ubicada en el corazón del distrito financiero, ambos programas se componen de alumnos de más de 20 nacionalidades diferentes y contemplan la posibilidad de realizar prácticas profesionales en la Ciudad Financiera del Banco Santander al finalizar el curso.
Convivir en la Ciudad Residencial Universitaria de la Universidad de Alcalá y formar parte de la comunidad universitaria posee muchas ventajas y puede ser una parte muy importante de la experiencia de estudiar un programa Máster. El alojamiento en el Campus está preparado para que puedas compartir tu año de postgrado con otros estudiantes internacionales y conviertas tu estancia en España en una experiencia intensa y completa en una de las universidades más antiguas de Europa.
Nota de Prensa. EAE
EAE Business School presenta el estudio sobre
La Empleabilidad de la Población Cualificada, dirigido por
Mario V. González, director del área de Negocios Internacionales de EAE, en el que se realiza un análisis sobre el papel que juega la formación de posgrado en la determinación de los niveles de empleabilidad de los trabajadores en España, Estados Unidos, Reino Unido, México, Colombia y Brasil. Este análisis permite corroborar la tendencia y trayectorias que cabría esperar en el futuro cercano para las condiciones y oportunidades laborales de los trabajadores en España.
En el caso de España, y analizando datos del INE, el incremento del paro entre la población con estudios de posgrado ha sido del 0,06%, frente al incremento del 5,83% del total de parados producido en el último año (2008). En cifras,
la población activa con estudios universitarios sin posgrado ha aumentado en 24.000 personas (apenas un 0,5%) y en el caso de población activa con estudios de posgrado ha aumentado en 36.700 personas (un 15%).
En este gráfico se comprueba, como
ha aumentado el porcentaje de parados del colectivo de universitarios sin posgrado (de 5,2% a 6,7%), mientras que la tasa de paro correspondiente al colectivo con posgrado ha aumentado, aunque casi imperceptiblemente en un contexto económico claramente desfavorable.
Fuente: Elaboración propia a partir de los datos proporcionados por la Encuesta de Población Activa (EPA) del Instituto Nacional de Estadística (INE).
El informe incluye un análisis de las tasas de paro y nivel de educación por Comunidad Autónoma y en Estados Unidos, Reino Unido, México, Colombia y Brasil.
En seis comunidades autónomas (Asturias, Castilla La Mancha, Navarra, País Vasco, La Rioja, Ceuta, Melilla)
la tasa de paro para la población activa con estudios de posgrado es del 0,0% durante el último año. En el caso de Andalucía, Aragón, Cantabria, Cataluña, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Madrid y Murcia, las tasas de paro de la población activa con estudios de posgrado son sensiblemente inferiores a las tasas de paro de la población activa con estudios universitarios.
“
Los datos corroboran una tendencia clara: los estudios de posgrado cada vez contribuyen más a escapar de las largas colas de las oficinas de desempleo. Por tanto, si en los últimos meses la tarea de encontrar empleo se ha dificultado, una de las soluciones para salir de las colas del paro podría estar en adquirir la formación adecuada”, subraya Mario V. González, director del Estudio.
Las conclusiones que se desprenden de la investigación son las siguientes:
PDF para ver el estudio
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Cuanto mayor es el nivel de formación de la fuerza laboral, mayores son sus oportunidades y
mejores sus condiciones laborales.
No sólo la opinión experta coincide en apuntar a la formación especializada y aplicada al puesto de trabajo como uno de los determinantes en las diferencias salariales y, especialmente, en la selección de personal, sino que las estadísticas muestran que las tasas de paro entre los menos educados son significativamente mayores a las que enfrentan aquellos con mayor nivel de cualificación.
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Los estudios de posgrado aportan beneficios cuantificables e importantes en el nivel de empleabilidad de las personas.
• Los beneficios que aportan los estudios de posgrado no son exclusivos de un tipo de mercados o economía sino que están presentes en diferentes países y regiones a lo largo del mundo.
La evidencia empírica presentada para los mercados laborales anglosajones (Estados Unidos y Reino Unido), así como para Latinoamérica y España corrobora la importancia de estos beneficios, aún cuando las diferencias estructurales, económicas y sociales entre estos países y regiones son claras y, en ciertos casos, notables. En otras palabras, los beneficios que aporta un posgrado en la empleabilidad de la fuerza laboral son sólidos a nivel geográfico, estructural y socioeconómico.
• Los beneficios que aportan los estudios de posgrado se encuentran presentes aún en condiciones económicas desfavorables.
Especialmente en el caso de España y México, las diferencias en las oportunidades laborales entre los que poseen posgrado y los que no cuentan con este tipo de estudios siguen siendo significativas e importantes aún en los últimos meses cuando la crisis ha filtrado sus efectos adversos en los mercados laborales. En el caso de España, se puede apreciar y cuantificar la destrucción de empleo que ha sufrido entre sus filas el contingente con estudios de posgrado en contraste con la situación que presentan el grupo con posgrado.
• En España, las diferencias en los niveles de tasas de ocupación y de paro entre el colectivo con estudios universitarios y el colectivo con posgrado presentan una tendencia a incrementarse en los últimos años.
El análisis de la evolución de las tasas de ocupación y paro trimestral en el periodo 2005-2008 y el cálculo de la tendencia subyacente nos muestra que en el último año, cuando las condiciones económicas se recrudecieron, las oportunidades laborales del colectivo con estudios universitarios se deterioran mientras que el contingente que cuenta con formación de posgrado se ha impuesto a este escenario y parece consolidar su lugar en el mercado.
