Master en Asesoría Fiscal (a Distancia)

Master en Asesoría Fiscal (a Distancia)
Tipo de estudio	Masters
Método de estudio	Online/distancia
Categoría	Legal
Formación mínima requerida	Consultar
Idioma	Castellano
Centro	Inforem
Lugar	España
Fecha de Inicio	2008
Precio	Consultar precio
Temario del curso	Ver esta información MODULO 1 Impuesto sobre la Renta I 1. Elementos del Impuesto. Concepto. Ámbito de aplicación. Hecho Imponible. Elementos patrimoniales afectos. Exenciones patrimoniales afectos. Exenciones. Sujeto pasivo. Obligaciones de contribuir. Periodo de imputación y devengo. Base imponible y liquidable. Elementos de la tributación conjunta. Limites personales y familiares. 2. Base Imponible Base Imponible. Rendimiento íntegros del trabajo. Retribuciones dinerarias en especie y gastos deducibles. Rendimiento neto del trabajo. Rendimiento del capital mobiliario. Ingresos íntegros y gastos deducibles. Rendimiento del capital inmobiliario. 3. Rendimiento Actividades Empresariales Concepto de actividades empresariales, profesionales y artísticos .Régimen de determinación de la base imponible. Estimación directa. Ingresos íntegros .Gastos deducibles. Obligaciones formales pagos fraccionales. Libros obligatorios. 4. Estimación Objetiva y Directa Concepto. Regímenes de determinación del rendimiento neto. Ganancias y perdidas patrimoniales. Estimación directa normal. Amortizaciones. Estimación directa simplificada. Estimación Objetiva. MÓDULO 2. Impuesto sobre la Renta II 1. Transparencia Fiscal Imputación de rentas. Naturaleza de la renta a imputar. Doble imposición. Regímenes de socios. Paraísos fiscales. Transparencia fiscal: Régimen transitorio. 2. Base Liquidable Base imponible. Cuantías que minoran la renta del contribuyente. Reducciones por rendimiento de trabajo Reducción por movilidad geográfica Cuidado de los hijos. Discapacidad. 3. Cuota Gravámenes autonómicos y estatales. Deducciones. Vivienda habitual. Donativos. Rentas de Ceuta y melilla. Cuota diferencial. Deducción doble por imposición. Arrendamientos. Deducción por maternidad. 4. Cuota Diferencial Doble imposición. Deducciones. Transparencia fiscal. Compensaciones. Arrendamientos. Vivienda habitual. 5. Retenciones. Ingresos y pagos a cuenta. Pagos a cuenta. Obligación de declarar. Retenciones. Lugar y presentación de la declaración. Obligaciones formales. Devoluciones. Calculo de importe. MÓDULO 3. Principios del Derecho Tributario 1. Principios del derecho tributario Introducción. Fuentes internas del derecho tributario. Fuentes internacionales del derecho tributario. Criterios de aplicación de las normas tributarias .Los tributos. Elementos objetivos. Elementos personales. 2. Procedimientos de recaudación Concepto. Normativa. Obligaciones al pago .Medios de pago. Aplazamiento y fraccionamiento del pago. Recaudación en periodo voluntario y en vía de apremio. Devolución de ingresos indebidos. 3. Gestión de inspección Procedimientos. Calendario del contribuyente. Funciones de la inspección. Iniciación y desarrollo de las actuaciones inspectoras. Obligación de atender a las actuaciones inspectoras. 4. Obligaciones formales. Infracciones y sanciones Concepto. Recursos. Infracciones: simples y graves. Declaraciones Censales. NIF. Obligaciones contables y registrales. Procedimiento sancionador. 5. Recursos y reclamaciones Introducción. Reclamación económica-administrativa. Conflictos de jurisdicción y de atribución. Ámbito de la impugnación. Suspensión del acto impugnado. Procedimiento en única o primera instancia. Recursos. MÓDULO 4. Fiscalidad de No Residentes 1. Fiscalidad de no residentes (I) Concepto. Naturaleza y ámbito de aplicación. Elementos personales y objetivos. Territorios de baja tributación y paraísos fiscales. Paraísos intermedios. 2. Fiscalidad de no residentes (II) Declaraciones, obligaciones y deberes formales. Rendimientos obtenidos en España a través de establecimiento permanente. Incrementos de patrimonio Retenciones e ingresos a cuenta. Régimen de atribución de renta. 3. Impuesto sobre el patrimonio Concepto .Naturaleza y ámbito de aplicación. Trasmisiones patrimoniales onerosas. Sujeto pasivo. Hecho imponible. Gestión del impuesto. Base imponible y liquidable. 4. Sucesiones y donaciones Concepto. Obligaciones formales. Gestión del impuesto .Herencias, donaciones y negocios jurídicos gratuitos intervivos. Seguro de vida. Base liquidable. Régimen transitorio. Liquidación. 5. Impuesto sobre actividades económicas (I. A. E) Concepto. Hecho imponible. Sujeto pasivo. Periodo impositivo y devengo. Gestión del impuesto. MÓDULO 5. Impuesto sobre el Valor Añadido I 1. Naturaleza y hecho imponible Concepto. IVA devengado y soportado. Hecho imponible. Elementos esenciales. Prestaciones de servicio. Entrega de bienes. Adquisiciones intracomunitarias. Operaciones no sujetas. Devengo del impuesto. Sujeto pasivo y requisitos formales. 2. Exenciones Concepto. Fases de las exenciones y clasificaciones. Tipos de operaciones y exenciones(sector sanitario, educativo, publico, financiero etc).Exenciones en operaciones asimiladas a exportaciones. Exenciones relativas a las áreas exentas. 3. Base imponible Conceptos incluidos en la base imponible. Reglas especiales. Autoconsumo de servicios. Operaciones vinculadas. Modificación de la base de determinación. Importaciones. Tipo general. Tipos reducidos. Esquemas de liquidación. 4. Deducciones y Regla de Prorrata Naturaleza y ámbito de aplicación. Cuotas deducibles y no deducibles. Supuestos de deducción. Requisitos formales. Supuesto general y especiales. Periodo de deducciones. Devolución del exceso de cuotas soportadas. Prorratas: general y especial. 5. Bienes de Inversión Concepto. Deducciones .Regla de prorrata. Regulación y procedimientos de aplicación. Transmisiones: sujetas y exentas. MÓDULO 6. Impuesto sobre el Valor Añadido II 1. Importaciones Concepto. Importaciones de bienes adquiridos por herencia. Cambios de residencia. Exenciones. Doble imposición. Devengo del impuesto. Sujeto pasivo. 2. Regímenes Especiales Régimen especial agricultura ganadería y pesca. Comercio minorista. Agencias de viaje. Régimen especial de bienes usados. Objetos de arte, antigüedades y objetos de colección. Régimen especial simplifi-cado. Infracciones y sanciones. 3. Regímenes Especiales(continuación) Régimen simplificado. Determinación del regimiento. Estimación objetiva del IRPF. Ámbito de aplicación. Denuncia y exclusión. Determinación de la cuota en el resumen simplificado. Bienes usados. Objetos de arte. 4. Liquidación Periodo de presentación. Recaudación. Liquidación nominal de oficio. Liquidación especial. Facturas: requisitos, copias y plazos .Libros. Registros. 5. Contabilización del IVA Contabilización del IVA soportado. Contabilización del IVA repercutido. Contabilización del IVA a ingresar. Contabilización del IVA a devolver o compensar. Otras contabilizaciones del IVA. MÓDULO 7. Impuesto sobre Sociedades I 1. Hecho imponible. Sujeto pasivo Concepto. Aplicación terminal del impuesto. Tratados y convenios. Doble imposición. Concepto de renta. Incrementos y disminuciones de patrimonio. Operaciones vinculadas. Sujeto pasivo. Concepto. Jurisprudencia. Entidades exentas. 2. Base imponible: Concepto y naturaleza. Regímenes de determinación de la base imponible. Rendimientos netos. Gastos deducibles: compras, variación de existencias, gastos de personal y amortizaciones. 3. Regles especiales de valoración Concepto .Regla general. Criterio contable .Inmovilizado material e inmaterial. Gastos de establecimiento. Existencias. Operaciones entre socios y sociedades. Balances y actualización. Procedimientos. Coeficientes. Amortizaciones. 4. Gestión del impuesto Ámbito espacial. Devengo según la corriente real de bienes y servicios. Devengo según el principio de correlación de ingresos y gastos. Criterios de caja. Excepciones. Exención por reinversión. Activos en los que se materializa la reinversión. Importes reinvertidos. Plazos. 5. Amortizaciones Amortizaciones. Inmovilizado material e inmaterial. Planes de amortización .Gastos amortizables y de proyección plurianual. Amortización de bienes revalorizados al amparo de la ley. MÓDULO 8. Impuesto sobre Sociedades II 1. Cuota integra. Deducciones Devengo. Tipos de gravámenes. Liquidación del impuesto. Deducción por inversiones. Bonificaciones. Devolución por dividendos. Deducción por doble imposición. 2. Deducciones para incentivar actividades Concepto. Deducción por inversiones en activos fijos nuevos. Deducciones por creación de empleo. Deducciones por inversión en programas de I + D. Deducciones por gastos de formación profesional. Otras deducciones. 3. Liquidación y gestión del impuesto Pagos fraccionados. Declaraciones. Devoluciones. Índice de entidades. NIF. Obligaciones de entidades .Retenciones. Periodo de liquidación. 4. Régimen de Transferencia fiscal Régimen de transparencia fiscal a socios residentes. Tributación de socios no residentes. Régimen de los grupos de sociedades. Determinación de la base imponible. Comunidades autónomas. 5. Operaciones entre entidades Definición de la existencia de vinculación. Entidades extranjeras Valoración de la operación .Métodos. Posibles deducciones. Convenios de doble imposición y acuerdos bilaterales. masters de para asesoria fiscal de empresa, masters de para asesorias fiscales, masters de para asesoría discal, masters de para asesoría fiscal, masters de planificacion fiscal, masters de postgrado derecho tributario, masters de postgrado tributario Solicite información actualizada
Titulación oficial	Ver esta información Título de Master en Asesoría Fiscal Solicite información actualizada
Nota importante	Ver esta información SOLICITUD DE SUBVENCION Para acceder a las subvenciones, el alumno deberá aportar la siguiente documentación: En todos los casos: Si tiene estudios superiores: Fotocopia del Titulo o de la solicitud de derechos del titulo Si no tiene estudios superiores: Certificado acreditando mas de dos años de experiencia en el área Situación de desempleo: Fotocopia de la demanda de empleo del INEM Fotocopia del DNI Empleado: Fotocopia de la ultima nomina Fotocopia del DNI Solicite información actualizada
Objetivos	INFOREM, Instituto de Formación y Empleo organiza una nueva edición del programa Master en Asesoría Fiscal. El Master en Asesoría Fiscal está especialmente dirigido a titulados universitarios, fundamentalmente en los ámbitos de Sociología, Derecho, Relaciones Laborales, LADE, Económicas, o bien a aquellas personas con más de dos años de experiencia que quieran desarrollar su carrera profesional en el Area jurídico Fiscal o en el ámbito de la Consultoría. Los objetivos del Programa son, entre otros, capacitar al alumno para: * Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos para resolver y coordinar los aspecto fiscales que mas incidencia tienen en la empresa. * Aportar las herramientas necesarias para una completa formación integral. * Aportar las herramientas necesarias para una completa formación integral. * Adquirir un conocimiento practico y exhaustivo de todos los impuestos que permitirá al alumno convertirse en Asesor Fiscal, o bien integrarse en los Departamentos fiscales de las empresas. INFOREM, mediante un sistema pedagógico cómodo y eficaz, te aporta una formación específica en la Asesoría Fiscal que te permitirá orientar tu actividad hacia la consecución de los objetivos de las organizaciones desde una clara ventaja competitiva.
Requisitos	Ver esta información Para realizar el Master en Asesoría Fiscal, el alumno deberá poseer una diplomatura o licenciatura o contar con más de dos años de experiencia en el área. Solicite información actualizada
Material didáctico	Ver esta información MANUALES DE ESTUDIO Uno de los pilares de una formación a distancia o semipresencial de calidad es el cuidado especial en el material de estudio que se entrega a cada alumno. Las unidades didácticas están perfectamente estructuradas, resaltando los conceptos más importantes a través de cuadros y esquemas y aclarando las materias más complejas mediante numerosos ejemplos y casos prácticos resueltos. En el desarrollo de las materias de estudio se aplican las técnicas pedagógicas más avanzadas con el único objetivo de transmitir los conocimientos necesarios facilitando al mismo tiempo su asimilación. Por otro lado, el sistema de hojas recambiables constituye una garantía de actualización permanente de los contenidos y facilita el manejo y la consulta de la materia en cualquier momento. Solicite información actualizada
Sistema de Enseñanza	Ver esta información TUTORIAS En toda formación, el sistema tutorial debe ser uno de los ejes fundamentales para un correcto seguimiento del programa, lo que implica disponer de profesionales altamente cualificados en distintas disciplinas para que el alumno pueda recoger toda la experiencia en los diversos campos y obtener el fin previsto: la empleabilidad. El alumno puede acceder al servicio de tutorías por el medio de contacto que le resulte más cómodo o se adapte mejor a sus necesidades. Por teléfono, fax carta, correo electrónico o entrevista personal, su tutor le ayudara a planificar el estudio para alcanzar los objetivos del curso. El tutor es una figura fundamental al cual dirigirse para exponer cualquier duda, solicitar asesoramiento o pedir opinión sobre cualquier aspecto o necesidad que se plantee. El tutor mantiene con el alumno un contacto directo, permanente y personalizado que le permite hacer un seguimiento del ritmo de estudio de cada persona. Solicite información actualizada

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Noticias de formación

Ingeniero de Ventas, el perfil más cotizado en crisis

11/11/08

En los últimos meses el sector industrial ha experimentado un notable incremento en la demanda de perfiles especializados, representando el 74% de las colocaciones que la compañía Hays, dedicada a la selección de personal especializado, ha realizado en el sector. Además, el sector industrial está experimentando un gran crecimiento y recibirá un 10% de las inversiones globales en 2013/2014, según estimaciones de KPMG. Por ello, desde la consultora Hays aconsejan a los ingenieros de ventas y técnicos comerciales no cambiar de sector y fortalecer la especialización con formaciones ad-hoc como vía idónea para revalorizar sus candidaturas profesionales.

"En este nuevo contexto económico las posiciones Seniors, con una exigencia mínima del 70% de la experiencia del profesional concentrada en un mismo sector, han ganado terreno en detrimento de los recién titulados y puestos juniors", según señala Paula Greco, responsable en Madrid de la división Industrial de Hays Sales & Marketing.

Greco sostiene, además, que esta crisis nos obliga a entender la denominación de "seniority" desde una nueva perspectiva que no reconoce edades sino permanencia en un mismo sector.

"Aunque parezca controvertido afirmarlo, un joven que tiene 3 años de experiencia comercial, por ejemplo, en automatización industrial en una compañía líder del sector, con idiomas y formación a nivel de ingeniería, es considerado por la empresa de su competencia con la validez de un "senior". Esta valoración se explica por su entendimiento del mercado, el aporte de una cartera de clientes y sus éxitos probados en el sector", concluye.

Según datos proporcionados por la división Industrial de Hays Sales & Marketing, la necesidad de obtener un rendimiento más rápido con resultados económicos a corto plazo exige al candidato que aporte conocimiento y cartera de clientes del mismo sector de la empresa que lo selecciona. "Hoy día el perfil más buscado es, sin duda, el del ingeniero de ventas, con titulación técnica, experiencia mínima de dos años en un mismo sector y dominio de inglés", explica Paloma Lence, Consultora de la compañía.

En este contexto, la Ingeniería Técnica Industrial es la formación más requerida en el sector. El salario promedio de un ingeniero de ventas oscila entre los 30.000 y 42.000 € brutos anuales de fijo, sumando un variable, coche de empresa y beneficios sociales.

En lo que va del año, el 70% de los candidatos contratados por las empresas para ocupar posiciones comerciales de distinto nivel han sido hombres, con una media de 33 años de edad.

Sin embargo, aunque los números no acompañen, en Hays aseguran que las pocas mujeres que ingresan en el sector industrial poseen una valoración superior a la de sus homólogos hombres, justamente debido a la escasez de éstas. Por ello, es cada vez más frecuente la demanda de mujeres profesionales para desempeñar funciones comerciales. "Entre sus principales fortalezas, los directivos destacan la agresividad y la fuerza comercial de las candidatas" señala Lence.

Fuente: www.casacochecurro.com

La formación de postgrado, el aliado contra la crisis

06/11/08

En momentos de incertidumbre económica, las empresas son más reacias a realizar cambios en sus plantillas y más selectivas a la hora de contratar profesionales, optando por los trabajadores mejor cualificados. En este sentido, un máster puede ser la llave a un empleo, tal y como lo entienden los expertos en recursos humanos de Randstad Search & Selection.

Si hasta hace pocos años había campos en los que claramente el máster era un valor añadido para el candidato, en la actualidad todos los sectores lo estiman como una ventaja competitiva de sus candidatos. Según los datos de Randstad Search & Selection, los máster más solicitados por las empresas son:

- Máster en Business Administration, que es un clásico. Es un activo muy apreciado para cualquier posición, ya que permite tener una visión integral de la empresa. Por ejemplo, cada vez se solicitan más ingenieros con MBA.
- MRH o el llamado MBA especializado en personas, es también muy demandado y tiene cada vez más seguidores.
- Máster en Derecho (fiscal, empresarial), muy especializado y enfocado a aquellos que quieren desarrollar su carrera jurídica dentro de una determinada área.
- Máster en Economía. Un buen complemento para los que vienen de “letras” y para los ingenieros con un perfil no exclusivamente técnico.
- Máster en Banca y Finanzas. Enfocado a un sector muy especializado, pero con seguidores que no son puramente economistas. Se orienta después a banca privada o puestos técnicos del área financiera.
- Máster en Marketing. Cada vez más apreciado, que no demandado, en determinadas posiciones de la empresa.

Consejos para elegir la formación
Por otro lado, Randstad da una serie de consejos a la hora de seleccionar un programa formativo. Los expertos en recursos humanos señalan que es importante valorar el centro y la especialidad, contar con una experiencia laboral mínima de un año, estudiar la rentabilidad económica, evaluar hacia dónde se quiere orientar la carrera y reflexionar sobre la posibilidad de que sea presencial o virtual.

La consultora recuerda que los programas virtuales ofrecen la posibilidad de compatibilizar la jornada laboral con la formación, mientras que los presenciales ofrecen el valor añadido del aprendizaje vivencial de profesores expertos y `permite aumentar la red de contactos más fácilmente, lo que será de gran ayuda para el futuro profesional del alumno´, explica Randstad.

Fuente: www.equiposytalento.com

Es hora de hacer un máster

30/10/08

La formación de postgrado está jugando un papel cada vez más importante en el mercado laboral europeo. Tanto los universitarios que se incorporan al mundo profesional, como quienes ya están en él, son conscientes de la cada vez mayor competitividad del mercado y de la necesidad de diferenciarse más allá de lo que les haya aportado la universidad.

A esta creciente competitividad hay que añadirle la crisis financiera a nivel mundial, unida a la crisis estructural y del sector de la construcción a nivel España, lo que está propiciando que muchos profesionales estén perdiendo sus puestos de trabajo, ya que algunas empresas se ven obligadas a reducir sus plantillas, y que a los recién licenciados les sea cada vez más complicado acceder al mercado laboral.

Esto hace que muchas personas que ya estaban trabajando y habían pausado o dado por finalizado su proceso de formación se planteen, ante esta nueva coyuntura, realizar una formación de postgrado que les permita obtener un valor añadido y ser más atractivos para las empresas.

Y, por supuesto, también hay una gran mayoría de estudiantes que cuando están finalizando sus estudios universitarios se plantean completar su formación, antes de incorporarse al mercado laboral. Saben que es importante tener un perfil más profesional que les permita empezar su experiencia laboral con una ventaja comparativa respecto a quienes se incorporan a trabajar nada más terminar sus estudios de grado.

Es cierto que en estas épocas de crisis estudiar un programa máster implica un mayor esfuerzo económico. Los centros que los imparten tendrán que buscar el apoyo de las entidades financieras para que no sean muy restrictivas, a pesar de la coyuntura actual, y puedan facilitar financiación a quienes deseen invertir en una formación personal de calidad.

Así pues, y con este afán diferenciador, nos encontramos con un escenario en el que recién licenciados y jóvenes profesionales recurren a la formación de postgrado como herramienta útil para afianzar y ampliar sus conocimientos, cubrir el vacío de práctica del que adolece la universidad y prepararse para puestos de mayor responsabilidad en las empresas.

Las escuelas de negocio españolas están muy reconocidas internacionalmente; de hecho, varias de ellas aparecen siempre en las primeras posiciones de los rankings internacionales, y sus programas son muy demandados por las empresas.

Pero a este escenario hay que añadirle la aplicación inminente del Proceso de Bolonia, que implica que en el año 2010 habrá dos títulos oficiales de postgrado: el Título Oficial de Máster (hasta ahora inexistente) y el de Doctorado, por lo que la llamada “formación de postgrado oficial” cobra un protagonismo trascendental.

En España se imparten actualmente unos 2.700 títulos de postgrado oficiales aprobados por las comunidades autónomas (unos 1.800 másters y 900 doctorados). Y estas titulaciones compiten con lo que hasta ahora entendíamos como máster clásico, normalmente impartido por una escuela de negocios.

Las propias universidades tampoco tienen una misma política en este asunto y, a pesar de la proximidad de la implantación de Bolonia, cada una está siguiendo una política diferente: la Complutense, por ejemplo, que es la que más alumnos tiene en España, este año ha decidido no impartir ningún título de master oficial de los incluidos en la normativa que entrará en vigor en 2010.

También se da este escepticismo o falta de interés por aplicar las nuevas directrices en países que firmaron el proceso. Es el caso de Alemania, donde sus autoridades educativas se están planteando, a día de hoy, no implantar el nuevo sistema.

Llevamos tiempo oyendo hablar del fin o de la conversión del máster clásico con la llegada de Bolonia, pero a medida que nos vamos acercando al 2010 vemos que esto no es así, que las empresas siguen valorando y demandando cada día más lo que siempre hemos entendido como Máster.

Pero a pesar de estas posturas escépticas y de un escenario todavía por definir, no cabe duda de que, por las razones que exponíamos al principio, la formación de postgrado va a seguir jugando un papel trascendental en los próximos años.

Así pues, es de esperar que se unifiquen posturas entre todos los países de la Unión Europea y que en el 2010, el Espacio Europeo de Educación Superior sea un marco de actuación reconocido homogéneo y respetado por todos los actores.

Para ello, debemos seguir esforzándonos por cuidar y mejorar la calidad de la formación de postgrado y tratar de que se adapte a las demandas y necesidades reales de este competitivo mercado laboral. Y para quienes estén preocupados por su futuro profesional ante los embates de esta crisis, un consejo contundente: mejore su formación con un máster.

Rafael Rodríguez-Alberola
Socio Director de Círculo Formación

Fuente: circuloformacion

Decálogo para sobrevivir a la crisis y salir fortalecido profesionalmente

24/10/08

Desarrollar las habilidades y actualizar nuestra formación son dos de las recetas que propone ESCP-EAP para mantener el tipo en tiempos difíciles.

Formarse y reciclarse figuran entre las principales recomendaciones que la escuela ESCP-EAP incluye en el decálogo que ha elaborado y que incide, además, en la necesidad de fomentar las redes de contacto –networking- y descubrir los puntos fuertes, sin olvidar otros aspectos de la vida, como la familia y los amigos.

Así, el profesor de ESCP-EAP y autor del decálogo, Sergio Cardona, señala que conviene hacer un esfuerzo por diferenciarse, bien a través de la formación o bien, dando un giro a la trayectoria profesional que permita salir fortalecido.

1. Proteja su autoestima: Aunque en tiempos de crisis -cuando se oyen rumores o se constatan planes de reducción de plantilla- es difícil mantener la calma, Cardona, aconseja "no amargarse". Es importante saber que las transformaciones y los cambios son inevitables: "Sólo así dejará de pensar que usted ha podido provocar esta situación". Por el contrario, éste puede ser el momento de buscar fórmulas para hacer brillar su talento.

2. Sea consciente del periodo de "duelo": Todo cambio comienza con una pérdida. Por eso, es natural sentirse inseguro y triste, pero lo importante es no perder la perspectiva de que se trata de algo pasajero.

3. Cree su propio "consejo de administración": Son su familia y sus amigos quienes le harán sentir la tranquilidad que da tener un apoyo incondicional. Por más que uno pase la mayor parte de su vida en la empresa, "usted no es su trabajo". Consúlteles, pero no les traslade los problemas laborales. En última instancia, la decisión es sólo suya.

4. Recurra a una red de apoyo externo: Cultive sus contactos, sin olvidar que el apoyo que pueda recibir ahora será mayor cuanto más importante haya sido también su empeño por cuidarlos: "Sembrar es fundamental".

5. Aproveche para redefinir su carrera profesional: Haga un alto en el camino y piense: "¿En qué momento se encuentra mi carrera profesional?" "¿Debo seguir en la misma línea o emprender un giro?" Es fundamental que defina, cuanto antes, qué quiere para su futuro; de lo contrario, puede que sean otros quienes fuercen un cambio en su vida. Adquiera perspectiva: seguramente, repasando su trayectoria encontrará pistas para el futuro.

6.Descubra sus puntos fuertes: Independientemente del trabajo que desempeñe, debe ser consciente de que posee determinadas competencias que, probablemente, no sólo le ayuden en el actual ejercicio de su actividad, sino que podrían incluso diferenciarle en otro puesto de trabajo al que podría optar. Descubra cuáles son y fortalézcalas, teniendo en cuenta los nuevos desafíos sociales.

7.Permanezca en el mercado: No desconecte nunca. Hable con los colegas de su profesión de su actual situación, sin olvidar a esos antiguos compañeros de universidad o a aquellos profesionales con los que ha coincidido en algún evento profesional –seminarios, congresos, etc.-; lea la prensa y comparta sus opiniones en foros y blogs.

8. Invierta en su formación: Su capacidad de aprendizaje es clave. La formación no termina nunca. Sepa que mantener actualizados sus conocimientos, perfeccionar alguna técnica o adquirir nuevas habilidades harán de usted un profesional altamente cotizado.

9.Hay vida más allá de su empresa: El miedo a poner en marcha una nueva carrera profesional, a sentirse de nuevo examinado por sus jefes o a salir simplemente de un entorno que, por sólo ser conocido, resulta amigable, pueden hacer olvidar al trabajador que existen muchos más sitios, y posiblemente mejores, en los que poder desempeñar su profesión.

10. Tómese tiempo para pensar: No tome decisiones drásticas, ni compromisos que no pueda cumplir. Aunque la "incomodidad" del momento le invite a actuar con resolución, procure pensar a largo, medio y corto plazo.

Fuente: circuloformación

Estudiar por Internet, la opción para miles de estudiantes

03/10/08

La formación a distancia gana cada vez más adeptos y la Red ha abierto las puertas de universidades y centros educativos a miles de estudiantes que sólo necesitan un ordenador, una conexión a Internet y mucha disciplina para seguir los cursos a distancia.

Hoy en día es extraño encontrar una universidad que no tenga un campus virtual. Paralelamente, los centros privados tradicionales están ofreciendo también programas muy variados de formación on line.

¿Qué estudiar?En los cursos virtuales es posible cursar enseñanzas regladas: títulos universitarios oficiales y homologados; tutorías telemáticas de asignaturas obligatorias y de libre elección; títulos propios de cada universidad y doctorados y posgrados. Y enseñanzas no regladas, como son las titulaciones privadas, carreras extranjeras, másteres y posgrados.

Tipos de centros. La oferta universitaria on line presenta tres propuestas: las universidades virtuales, que se dedican en exclusiva a la formación en Internet e imparten titulaciones homologadas. En estos centros se pueden estudiar carreras como Administración de Empresas, Derecho, Historia, Documentación, Psicología...

En segundo lugar, están las universidades que ofrecen cursar hasta el tercer curso de algunos títulos oficiales. Esta opción, conocida como tutorías telemáticas, abarca titulaciones muy variadas: Economía, Pedagogía, Ingeniería Industrial, Historia, Ciencias del Trabajo... En tercer lugar se encuentran las universidades que ofrecen formación on line en paralelo a su línea tradicional presencial, con programas piloto dedicados a impartir algunas asignaturas en convenio con otras universidades. Aquí se inscriben los campus virtuales compartidos o las clases magistrales por videoconferencia.

Empresas pioneras. Las empresas han sido audaces, según los responsables de centros de educación superior, en la puesta en marcha de programas e-learning de formación continua para sus empleados, de tal forma que los responsables de Recursos Humanos han empezado a valorar a los titulados a través de Internet.

La mayoría de los cursos on line pueden iniciarse en cualquier momento del año y los calendarios abiertos contemplan interrupciones, prolongaciones y progresiones más o menos rápidas, según el tiempo del que disponga el alumno.

Fuente: 20minutos