Cursos: Curso de Actuacion ante el Maltrato Infantil (Reconocido como Curso Oficial de la Administracion Publica Española ESSSCAN)

Tipo de estudio Cursos
Método de estudio Online/distancia
Categoría Psicología
Idioma Español
Centro
Centro de Formación Universitario y Profesional CARPE DIEM
Lugar España
Fecha de Inicio Consultar fecha de inicio
Precio Consultar precio
Descripción
Dirigido a: El curso va dirigido tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus dimensiones profesionales.UNIDAD 1. ASPECTOS LEGALES

1.1 INTRODUCCIÓN
1.1.1 Ley de protección integral contra la violencia de género
1.1.2 Infracciones penales
1.1.3 La orden de protección a las víctimas del maltrato familiar

UNIDAD 2. EL MALTRATO FAMILIAR

2.1 INTRODUCCIÓN

2.2 CONCEPTOS BÁSICOS
2.2.1 El maltrato familiar
2.2.2 Tipos de maltrato
2.2.2.1 Maltrato físico
2.2.2.2 Maltrato psicológico o emocional
2.2.2.3 Violencia sexual
2.2.2.4 Maltrato por descuido o abandono
2.2.2.5 Maltrato cultural
2.2.2.6 Abuso económico

2.3 APARICIÓN Y DESARROLLO DEL MALTRATO FAMILIAR
2.3.1 Factores explicativos del maltrato

2.4 MODELOS EXPLICATIVOS DEL MALTRATO FAMILIAR

2.5 SEÑALES DE ALARMA

2.6 CICLO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

2.7 MANIFESTACIONES DEL MALTRATO
2.7.1 El maltrato psicológico
2.7.1.1 Manifestaciones del maltrato psicológico
2.7.1.2 Características del maltrato psicológico
2.7.2 El maltrato físico
2.7.2.1 Características del maltrato físico

2.8 MITOS ACERCA DEL MALTRATO FAMILIAR

UNIDAD 3. EL MALTRATO INFANTIL

3.1 EL MARCO LEGAL

3.2 EL MALTRATO INFANTIL

3.3 TIPOS DE MALTRATO INFANTIL

3.4 MITOS DEL MALTRATO INFANTIL

3.5 MODELOS EXPLICATIVOS

3.6 INDICADORES DEL MALTRATO INFANTIL
3.6.1 Lesiones
3.6.2 Quemaduras
3.6.3 Traumatismo de cráneo
3.6.4 Fracturas óseas
3.6.5 Negligencia grave y abandono
3.6.6 Intoxicaciones
3.6.7 Síndrome de Münchausen por poderes

3.7 PAUTAS DE ACTUACIÓN
3.7.1 Detección
3.7.2 Notificación
3.7.3 Tratamiento / Intervención
3.7.4 Consideraciones a tener en cuenta

UNIDAD 4. ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.1 ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.2 DEFINICIÓN DE ABUSO SEXUAL

4.3 TIPOS

4.4 MITOS DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.5 FACTORES EXPLICATIVOS

4.6 EL ABUSADOR SEXUAL INFANTIL

4.7 INDICADORES DEL ABUSO SEXUAL

4.8 CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.9 CASO PRÁCTICO DE ABUSO SEXUAL INFANTIL

UNIDAD 5. PREVENCIÓN

UNIDAD 6. DERECHO DE FAMILIA

6.1 PERITAJE EN DERECHO DE FAMILIA

6.2 ÁMBITOS DE TRABAJO

6.3 FUNCIONES DEL PSICÓLOGO

6.4 DESCRIPCIÓN PROCEDIMENTAL

6.5 ACOGIMIENTOS RESIDENCIALES

6.6 ACOGIMIENTOS FAMILIARES

6.7 LA PSICOLOGÍA JUDICIAL Y EL MENOR
6.7.1 Ámbitos de actuación
6.7.2 Funciones del psicólogo

UNIDAD 7. LA VIOLENCIA ESCOLAR

7.1 INTRODUCCIÓN

7.2 LAS CAUSAS DE LA VIOLENCIA

7.3CÓMO ROMPER EL CICLO DE LA VIOLENCIA

7.4 VICTIMIZACIÓN EN LAS ESCUELAS
7.4.1. El bullying
7.4.2. El agresor, la víctima y el grupo
7.4.3. Estrategias para enseñar a evitar la violencia
7.4.4. Intervención y respuesta educativa ante la violencia escolar

7.5 MEDIADOR EDUCATIVO

UNIDAD 8. EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

8.1 EVALUACIÓN: LA ENTREVISTA EN TERAPIA FAMILIAR
8.1.1 Fases de la entrevista

8.2 TRATAMIENTO: LA TERAPIA FAMILIAR
8.2.1 Las estrategias terapéuticas
8.2.2 Habilidades básicas del terapeuta de familia
8.2.3 Principios terapéuticos

ANEXO I
¿Qué hacer en caso de sufrir malos tratos?

ANEXO II
El informe pericial psicológico

ANEXO III
Hojas de notificación de riesgo y maltrato infantil

BIBLIOGRAFÍA

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