Curso de Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2000

Curso de Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2000
Tipo de estudio	Cursos
Método de estudio	Online/distancia
Categoría	Calidad
Formación mínima requerida	Consultar
Idioma	Castellano
Centro	Ecaformacion
Duración	50 horas
Lugar	España
Fecha de Inicio	Consultar fecha de inicio
Precio	Consultar precio
Temario del curso	Ver esta información Módulo 1: Sistemas de Gestión de la Calidad 1.- Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9000 Necesidad de Aseguramiento de la Calidad en la Empresa Antecedentes Históricos Sistema de Gestión de la Calidad según ISO 9001:2000 Conceptos y Definiciones Documentación Necesaria para la Implantación del Sistema de Calidad Compatibilidad de la ISO 9001:2000 con la ISO 14001:2004 Auditorías y Certificación de la Empresa 2.- Principios de la Gestión de la Calidad en la ISO 9001:2000 Los Ocho Principios de la Norma ISO 9001:2000 Organización Orientada al Cliente Liderazgo Participación del Personal Enfoque Basado en Procesos Enfoque del Sistema para la Gestión Mejora Continua Enfoque Objetivo para la Toma de Decisiones Relación Mutuamente Beneficiosa con el Suministrador Módulo 2: Norma ISO 9001:2000 3.- Sistemas de Gestión de la Calidad Sistema de Gestión de la Calidad Requisitos Generales Requisitos de la Documentación Implantación y Mantenimiento del Sistema de Gestión de la Calidad 4.- Responsabilidad de la Dirección El Compromiso de la Dirección Enfoque al Cliente Política de la Calidad Planificación Responsabilidad, Autoridad y Comunicación Revisión por la Dirección 5.- Gestión de Recursos Provisión de Recursos Recursos Humanos Infraestructura Ambiente de Trabajo 6.- Realización del Producto Planificación de la Realización del Producto Procesos Relacionados con el Cliente Diseño y Desarrollo Compras Producción y Prestación del Servicio Control de los Dispositivos de Seguimiento y Medición 7.- Medición, Análisis y Mejora Generalidades Seguimiento y Medición Control del Producto No Conforme Análisis de Datos Mejora Solicite información actualizada
Nota importante	Ver esta información Titulación A la finalización del Curso, los participantes recibirán un Diploma acreditativo de aprovechamiento del Curso SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2000, expedido por ECA Instituto de Tecnología y Formación. Precio Precio del Curso con Tutor personalizado: 175 Precio del Curso sin Tutor: 125 Curso para Empresas, Organizaciones Empresariales o Administraciones: consultar precios Subvenciones para trabajadores en activo: todas las empresas disponen de un Crédito Anual para la Formación con el que puedes subvencionar todo el importe del Curso. ECA ofrece además a las empresas el servicio de tramitación de la subvención actuando como Entidad Organizadora de la Formación. Solicite información actualizada
Objetivos	Compromiso con la Calidad de Nuestros Cursos El grado de competitividad al que se encuentran sometidas las empresas genera la necesidad de una mejora continua de los procesos y un alto nivel de exigencia respecto a la calidad de los productos y servicios que se ofrecen a los clientes. Esta exigencia viene avalada por aspectos fundamentales como la Certificación de Empresa o Certificación del Producto que actúan como garantía de calidad ofreciendo gran seguridad a clientes reales y potenciales. La Norma ISO 9001:2000 describe un Sistema de Gestión de la Calidad aplicable genéricamente a todas las organizaciones, sin importar su tipo, tamaño o su personalidad jurídica, dando prioridad a los clientes y a la vez que es compatible con otros sistemas de gestión empresarial, como el Medioambiental y el de Prevención de Riesgos Laborales. La Gestión de la Calidad se ha convertido, por tanto, no ya en una alternativa a implantar, sino en una exigencia indispensable para la supervivencia de la empresa y en una garantía que asegure la competitividad en los mercados actuales. Objetivos Que los participantes adquieran las competencias, es decir, conocimientos, habilidades y actitudes, relacionadas con la Implantación y Gestión de Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2000. Al finalizar la acción formativa los participantes serán capaces de: Familiarizarse con los conceptos y definiciones de la ISO 9000:2000. Conocer las compatibilidades entre la ISO 9001:2000 y la ISO 14001. Identificar los principios en los que se basa la Gestión de la Calidad en la nueva ISO 9001:2000. Identificar los puntos de la Norma ISO 9001:2000. Participar en la implantación y gestión de un Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2000.
Requisitos	Ver esta información Destinatarios El Curso está dirigido a los responsables de la implantación y gestión de un Sistema de Gestión Calidad, tanto los directivos y responsables de la empresa, como quienes intervengan en su aplicación. Es, a su vez, un ideal instrumento de conocimiento y adaptación a la Norma para cualquier integrante de la plantilla, estando especialmente destinado a quienes deseen incorporarse y desarrollar su actividad profesional en Departamentos de Calidad. Solicite información actualizada
Sistema de Enseñanza	Ver esta información Campus Virtual y Metodología de Aprendizaje Para que puedas realizar tu formación en las mejores condiciones de flexibilidad y calidad, ECA ha desarrollado el Portal de Formación a través de Internet. Una solución formativa que incorpora todas las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en el Campus Virtual, con todos los recursos integrados en una sola pantalla, en el que dispondrás de: Total libertad para realizar el Curso desde cualquier ordenador conectado a Internet, desde cualquier lugar, a cualquier hora, dedicando el tiempo que estimes oportuno en cada sesión. Apoyo tutorial activo y personalizado. Dispones de tutores expertos en la materia que te servirán de ayuda activa, guiándote y orientándote en el aprendizaje, contestando a tus dudas a través del e-mail, facilitándote información y noticias de interés. Una nueva forma de aprender haciendo. El eLearning es un proceso donde los participantes aprenden desde una posición activa, estudiando los contenidos, realizando casos prácticos, ejercicios de autoevaluación, test de evaluación continua, participando en foros con otros alumnos de todo el país, o buscando información complementaria en la web, que forman parte del entorno de aprendizaje donde el alumno es el centro de una nueva forma de aprender. Contenidos multimedia del Curso en formato web, con textos, gráficos, animaciones, videos y otros recursos didácticos que te permitirán seguir el Curso con éxito. Casos Prácticos, metodología que a partir de la descripción de la situación de una empresa y su solución, permite transformar los conocimientos teóricos en competencias profesionales. Documentación completa del Curso en formato PDF, incluidos los Casos Prácticos, que podrás imprimir para conservar la documentación del Curso. Esta metodología de aprendizaje te aporta, además de los conocimientos del Programa del Curso, la habilidad en la gestión de información relevante y su análisis, una gran capacidad de organización, mayor visión global, mejora de tus actitudes en la búsqueda de soluciones, y el dominio de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Todas ellas, competencias clave, en un entorno tan competitivo y cambiante como el actual mundo empresarial. Personal Docente Dirección Josep Coll Campos Director Técnico de ECA Solicite información actualizada

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Noticias de formación

Telecos e informáticos, en peligro de extinción

02/07/08

De mal en peor. Así puede calificarse la situación de las ingenierías. Según el estudio ´La falta de ingenieros y su impacto en el sector TIC´en el curso 2009-2010 habrá un 32% menos de titulados en las facultades de informática y telecomunicaciones que en el curso 2005-2006. Estos datos no hacen más que empeorar las cosas, ya que las empresas del sector denuncian a gritos la escasez de este tipo de titulados.

El estudio, elaborado por la Cátedra Everis de la UPC, analiza la situación actual y futura en las carreras del ámbito de Tecnologías de la Información: Ingeniería Informática y de Telecomunicaciones, Ingenierías Técnicas de Informática de Gestión, Informática de Sistemas y Telecomunicaciones.

Aunque en los últimos años ha disminuido el número de matriculados en las carreras del ámbito de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el número de graduados ha seguido hasta hoy una tendencia alcista (de un 18%, de 2001 a 2006), fruto aún del ´boom´ de Internet, que "hizo crecer el número de vocaciones tecnológicas”.

Sin embargo, según dicho documento, las carreras TIC han disminuido en un 38% los estudiantes que escogen el bachillerato tecnológico.

Las carreras que han registrado una mayor caída del número de estudiantes de nuevo ingreso han sido las de Informática de Gestión e Ingeniería de Telecomunicaciones, que han disminuido un 44% y un 31%, respectivamente; mientras que la Ingeniería en Informática es la titulación que ha notado la caída de manera más suave, con un 21% menos de matriculaciones.

El análisis recoge datos de varios estudios publicados por diferentes organizaciones que exponen que los ingenieros en Telecomunicaciones y los informáticos son de los titulados universitarios mejor pagados del mercado.

En este sentido, los datos de la Agencia por la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU) exponen que un 38% y un 35% de los ingenieros en Telecomunicaciones e Informáticos, respectivamente, cobran más de 30.000 euros cuatro años después de haber terminado la carrera.

Una situación mucho mejor que la de otros titulados como los arquitectos o los economistas, de los que sólo un 27,64% y un 10%, respectivamente, tiene un salario superior a 30.000 de euros.

El análisis apunta cuatro factores como causas principales de esta disminución de interés por las ingenierías del ámbito TIC: la demografía, la imagen de la profesión, la percepción del salario y el sistema educativo.

Según las conclusiones de la Cátedra Everis, "una mala imagen del profesional TIC, ligada a una percepción de bajos salarios, también ha impactado de manera negativa y ha hecho disminuir el número de matriculados en las universidades de Telecomunicaciones e Informática".

Las modalidades de bachillerato Tecnológico y de Ciencias de la Salud representan un 8% y un 37% del total de matriculados en primero de bachillerato, y los estudiantes de nuevo ingreso en estas modalidades han disminuido un 38% y un 15%, respectivamente.

Fuente: ibercampus.es

Becas de la Fundación SEPI

19/06/08

FUNDACIÓN SEPI

La Fundación SEPI es una Fundación del sector público estatal, constituida en el año 1964 por el Instituto Nacional de Industria, sucedido en la actualidad por la Sociedad Estatal de Participaciones Industriales (SEPI).
Promueve anualmente Programas de becas de formación práctica para jóvenes titulados sin experiencia, habiendo otorgado desde 1980 más de 13.000 becas. La Fundación instrumenta su política de becas mediante la suscripción de “Convenios de Colaboración” con empresas y entidades.

BECAS:

PROGRAMA FUNDACIÓN SEPI CESA (FP) 2008

De conformidad con el contenido del Convenio de Colaboración suscrito por Fundación SEPI y COMPAÑÍA ESPAÑOLA DE SISTEMAS AERONÁUTICOS, S.A. (CESA) con fecha 4 de junio de 2007 y prorrogado con fecha 4 de Junio de 2008, se convocan 9 becas, ampliables destinadas a Titulados en Formación Profesional.

Titulaciones requeridas para la convocatoria:
Tec.Sup. F. P. en Electricidad y Electrónica
Tec.Sup. F. P. en Fabricación Mecánica
Tec.Sup. F. P. en Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados
Tec.Sup. F. P. en Química
Técnico de Mantenimiento de Aeronaves

Duración:
La beca tiene una duración de 6 meses prorrogable por otros 6.
La fecha de incorporación de los becarios es el 17 de septiembre de 2008.

Dotación:
-Asignación de 3.750 €
-Seguro de accidentes
-Seguro de asistencia sanitaria básica

Requisitos:
-Ser ciudadano de la UE.
-Tener el título de Técnico Superior de Formación Profesional, o de Técnico de Mantenimiento de Aeronaves, haber nacido con posterioridad al 31 de diciembre de 1.976, informática a nivel de usuario, entre otros.

Las entrevistas se realizarán en Madrid

Plazo de solicitudes: hasta el 31 de agosto de 2008

Bases

PROGRAMA FUNDACIÓN SEPI AERNNOVA (FP) 2008

La Fundación SEPI, de conformidad con los términos del Convenio de Colaboración suscrito con AERNNOVA AEROSPACE, S.A. de fecha 24 de abril de 2008, convoca becas destinadas a Titulados en Formación Profesional.

Titulaciones requeridas para la convocatoria:
Tec.Medio F.P. Administración
Tec.Medio F.P. Comercio y Marketing
Tec.Medio F.P. Fabricación Mecánica
Tec.Medio F.P. Mantenimiento y Servicios a la Producción
Tec.Medio F.P. Química
Tec.Sup. F.P. en Administración
Tec.Sup. F.P. en Comercio y Marketing
Tec.Sup. F.P. en Fabricación Mecánica
Tec.Sup. F.P. en Mantenimiento y Servicios a la Producción
Tec.Sup. F.P. en Química

Duración:
La beca tiene una duración de 6 meses prorrogable por otros 6.

Dotación:
-Asignación mensual de 580 €
-Seguro de accidentes
-Seguro de asistencia sanitaria básica

Requisitos:
-Ser ciudadano de la UE.
-Estar en posesión de algunos de los títulos siguientes de Formación Profesional Técnica o Superior: Administración, Fabricación Mecánica, Comercio y Marketing, Mantenimiento y Servicios a la Producción y Química.
-Tener nivel medio de inglés
-Tener nivel usuario de informática
-Haber nacido después del 31 de diciembre de 1978

Las entrevistas se realizarán en Álava

Plazo de solicitudes: hasta el 31 de diciembre de 2008

Bases

PROGRAMA FUNDACIÓN SEPI – IBERIA (FP) 2008

De conformidad con el contenido del Convenio de Colaboración suscrito por la FUNDACIÓN SEPI e IBERIA, L.A.E. con fecha 17 de mayo de 2007 se hace pública una Convocatoria de Becas.

Titulaciones requeridas para la convocatoria:
Tec.Medio F.P. Fabricación Mecánica
Tec.Medio F.P. Mantenimiento de Vehiculos Autopropulsados
Tec.Sup. F.P. en Electricidad y Electrónica
Tec.Sup. F.P. en Fabricación Mecánica
Tec.Sup. F.P. en Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados
Tec.Sup. F.P. en Química

Duración:
La beca tiene una duración de 6 meses prorrogable por otros 6.

Dotación:
-Asignación mensual de 700 €
-Seguro de accidentes
-Seguro de asistencia sanitaria básica

Requisitos:
-Ser ciudadano de la UE.
-Tener alguno de estos títulos de Formación Profesional:
Ciclos Formativos Grado Superior: Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados (Mantenimiento Aviónica, Mantenimiento Aeromecánico, Automoción), Electricidad y Electrónica (Desarrollo de Productos Electrónicos, Sistemas de Regulación y Control Automáticos), Fabricación Mecánica (Construcciones Metálicas, Desarrollo de Proyectos Mecánicos, Producción por fundición y pulvimetalurgia, Producción por Mecanizado), Química (Industrias Proceso Químico).
Ciclos Formativos Grado Medio: Fabricación Mecánica (Mecanizado, Fundición, Soldadura y Calderería, Tratamientos Superficiales y Térmicos), Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados (Carrocería).

Las entrevistas se realizarán en Madrid

Plazo de solicitudes: hasta el 31 de diciembre de 2008

Bases

Fuente: Funep

Harvard ficha a chicos pobres

16/06/08

Un correo electrónico inesperado puso a Cortni Marie Nucklos, una adolescente de una familia pobre de Carolina del Sur, en la vía rápida hacia la Universidad de Harvard. Ella forma parte de un grupo de unos pocos afortunados que Harvard y otras universidades de élite quieren atraer.

Las universidades norteamericanas quieren dejar de ser reducto de la élite
Hace dos años, la única fuente de manutención de Nucklos era su madre, una operadora de equipo de una fábrica textil que ganaba menos de 30.000 dólares al año (unos 19.500 euros). Harvard no estaba en la mente de la muchacha, hoy de 18 años, hasta que recibió una invitación a una sesión de reclutamiento. Su madre condujo 80 kilómetros para llevarla a una charla sobre enseñanza gratuita ofrecida por la universidad, que tiene su sede en Cambridge, Estado de Massachusetts, y es la más antigua, la más rica y la más elitista de Estados Unidos.

Harvard está enviando reclutadores a localidades deprimidas, cortejando a solicitantes de bajos ingresos para contribuir a diversificar su cuerpo de estudiantes de grado, compuesto por 6.715 jóvenes en su mayor parte provenientes de familias acomodadas. También la Universidad de Yale y otras instituciones de la llamada Ivy League -reconocida por su alto nivel académico- están atrayendo tantos estudiantes en situación económica desventajosa como quieren, incluso con ofertas de enseñanza gratuita.

Nucklos fue convencida de presentar su solicitud cuando los reclutadores le dijeron que la ayuda financiera cubriría casi todos los costes anuales de la universidad, que suman 47.215 dólares (más de 30.500 euros), incluyendo alojamiento y comida. "Fue tan convincente", dijo. "En realidad me resultaba más barato ir a Harvard que a una universidad estatal cercana a donde vivo".

El pasado diciembre, Harvard revisó sus planes de ayuda para volverse más accesible a la clase media y ampliando su actual política de enseñanza gratuita para estudiantes de familias con ingresos anuales de 60.000 dólares.

Menos conocida es la campaña de reclutamiento entre familias pobres iniciada por Harvard y que apunta a impedir que la institución se vuelva un reducto exclusivo de ricos. "Lo que tratamos de hacer es acercar a esta gente que falta", dijo William Fitzsimmons, decano de admisiones a las carreras de grado. "Necesitan la oportunidad de competir contra los ricos", añadió.

Solo el 12% de los estudiantes de grado de Harvard reciben Pell Grants, una forma de ayuda para las familias con ingresos inferiores a 40.000 dólares. Más del 40% de las familias estadounidenses están en esa categoría, según la Oficina del Censo.

"El logro académico está altamente correlacionado con los niveles de ingresos, y esto no es algo que estas instituciones puedan cambiar por sí solas", dijo Sandy Baum, profesora de Economía en el Skidmore College de Saratoga Springs, Estado de Nueva York.

Cerca de diez años antes, Harvard reconoció la necesidad de buscar a estudiantes de familias de ingresos bajos y medios, con la finalidad de maximizar oportunidades para los estadounidenses. La escuela también se enfrenta a la amenaza que supone una ley que la obliga a gastar más capital de su fondo de 34.900 millones de dólares en ayudas estudiantiles.

Más información en: empleo.elpais.com

Los ingenieros informáticos, prácticamente sin paro

10/06/08

De acuerdo a los datos de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña, cerca de la totalidad de los titulados en Ingeniería Informática por la Facultad de Informática de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) encuentra con facilidad un empleo relacionado con su formación. Por otra parte, asegura el estudio, las empresas tienen cada vez mayor dificultad para hallar profesionales del sector ante la falta de titulados.

El informe también cita a la consultora de recursos humanos Adecco, que ha publicado que la oferta de empleo para profesionales del sector TIC ha superado a la de demanda de empleo. Incluso hace referencia a un estudio de la Fundación Observatorio para la Sociedad de la Información de Cataluña (FOBSIC), que menciona que al 35% de las empresas del sector le cuesta encontrar trabajadores cualificados

El trabajo de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña corresponde al año 2005 y analiza la situación la situación laboral de los licenciados en 2001 por la Facultad de Informática de Barcelona de la UPC. Las estadísticas muestran que el 93,3% de los ingenieros informáticos ha encontrado un empleo relacionado con su formación. Incluso el 60% de los titulados ha conseguido el empleo antes de finalizar sus estudios.

Según Adecco, los Ingenieros Informáticos seguirán siendo de los profesionales más demandados por las empresas, ya que muchas compañías han apostado por las herramientas informáticas para su crecimiento.

Por lo tanto, concluye el estudio de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña, existe una importante falta de ingenieros informáticos para satisfacer las necesidades del mercado laboral. La Decana de la Facultad de Informática de Barcelona, María Ribera Sancho, consideró: “Cada día, hay menos jóvenes que quieran estudiar una ingeniería como la informática, y esto es un problema de falta de concienciación social, ya que la informática, como todos sabemos, es fundamental para el desarrollo de la sociedad”.

Fuente: ibercampus

Salidas profesionales en la Banca Privada, Corporate Finance y Derecho de la Empresa

20/05/08

Banca Privada y Corporate Finance
El 14 de mayo, la escuela de negocios CIFF Centro Internacional de Formación Financiera organizó unas conferencias sobre Salidas profesionales en Banca Privada y Corporate Finance en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Vigo. Las conferencias fueron impartidas por dos profesionales de la banca privada y corporate finance: José Miguel González Míguez, Asesor Senior de Banif Banca Privada, y David Santamaría Cadaval, Consultor Senior de Corporate Finance en Accuracy.

Los asistentes a las conferencias querían conocer de cerca los diversos Programas Master de especialización financiera que imparte CIFF, así como saber más sobre las salidas profesionales que les ofrece el sector financiero, en especial la banca privada, una vez realizado un Master financiero como los que ofrece CIFF.

David Santamaría ofreció una visión general sobre Corporate Finance, desde su significado y alcance hasta su aplicación práctica en el ámbito profesional. Dio un repaso a su trayectoria como estudiante y profesional, desde su realización del Master en Finanzas en CIFF hasta su ocupación actual como Consultor Senior de Corporate Finance. La especialización financiera que le proporcionó a David Santamaría estudiar el Master en Finanzas de CIFF fue decisiva para su incorporación primero al Santander y posteriomente a Ernst & Young, desde donde finalmente pasó a formar parte de Accuracy, una consultora de nicho especializada en asesoramiento para operaciones financieras a personas físicas, colectivos y empresas.

José Miguel González hizo una breve presentación sobre BANIF, sus servicios y posicionamiento actual. Para que los asistentes a la conferencia pudieran ver de forma palpable cómo encajarían aquí antiguos alumnos de Masters en CIFF, puso el siguiente ejemplo: cuando BANIF solicita información a la mesa de tesorería del Grupo Santander para realizar operaciones necesita interlocutores técnicamente bien preparados, y esa demanda es la que cubren, entre otros, los programas Master financieros de CIFF. De hecho, varios antiguos alumnos del Master en Finanzas de CIFF trabajan actualmente en las mesas de tesorería del Grupo Santander.

Los ponentes, con su propio desarrollo profesional como ejemplo, pusieron especial énfasis en la importancia de incorporarse al mercado laboral con una buena preparación técnica como la que ofrece un Master financiero para diferenciarse del resto de candidatos.

Para finalizar, y como antiguo alumno de CIFF, David Santamaría ofreció un resumen personal de los aspectos más destacables del Master en Finanzas. Resaltó la excelente calidad del Profesorado, que combina profesores universitarios con profesionales del sector financiero; la utilidad práctica del Proyecto Fin de Master; la relevancia de figurar como quinto mejor Master en Finanzas en España por el ranking 2007 de El Mundo; y la importante inmersión profesional previa que supone realizar las prácticas (que incluso se pueden comenzar antes de finalizar el Master).

Salidas profesionales en el ámbito del Derecho de la Empresa
El 14 de mayo, la escuela de negocios CIFF Centro Internacional de Formación Financiera celebró, por segundo año consecutivo y con gran éxito de convocatoria, la Jornada de Salidas Profesionales en Derecho de la Empresa. Las conferencias, organizadas en la Facultad de Derecho de la Universidad de Alcalá, fueron visitadas por más de 80 alumnos interesados en conocer las distintas opciones profesionales a las que tendrán acceso tras realizar un programa especializado como el Master en Derecho de la Empresa de CIFF.

Este Master, que empieza su quinta edición en octubre de 2008, se basa en una metodología de enseñanza innovadora, basada en trabajo intensivo en grupos y en la resolución continua de casos, y cuenta con unas características distintivas para alumnos que busquen un programa centrado en la excelencia pedagógica:

•    Aprendizaje a través de la aplicación de conocimientos y experiencias jurídicas
•    Programa con enfoque internacional
•    Selección rigurosa de talentos
•    Grupos reducidos
•    Posibilidad de prácticas en empresas y despachos ubicados en Madrid a través de convenios con más de 150 empresas

El Coordinador del Master en Derecho de la Empresa de CIFF y Profesor de Derecho Mercantil de la Universidad de Alcalá, el Prof. Dr. Vicenç Ribas, presentó la Jornada. Las conferencias fueron impartidas por antiguos alumnos del Master: Francisco Javier Ortega, Abogado de Uría Menéndez; José Francisco Fernández Aparicio, Abogado de Cuatrecasas; Carlos Martín, Responsable de Asesoría Jurídica de Putzmeister, e Hiago de Borba Busch, Project Manager de IBM.