Curso de Experto Publicidad y Diseño Gráfico Publicitario (Online)

Curso de Experto Publicidad y Diseño Gráfico Publicitario (Online)
Tipo de estudio	Cursos
Método de estudio	Online/distancia
Categoría	Comunicación
Formación mínima requerida	Consultar
Idioma	Castellano
Centro	Escuela ESAE
Duración	300 horas
Lugar	España
Fecha de Inicio	2008
Precio	250€
Temario del curso	Ver esta información ÁREA DE PUBLICIDAD 1) INTRODUCCIÓN 1.1 ¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD? 1.2 LA COMUNICACIÓN DENTRO DEL MARKETING MIX 1.3 CÓMO INFLUYE LA PUBLICIDAD EN EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO 1.4 TIPOLOGÍA DE LA PUBLICIDAD. 1.5 EL PLAN DE IMAGEN Y COMUNICACIÓN INTEGRAL 2) LA EMPRESA COMO ANUNCIANTE 2.1 CONCEPTO DE EMPRESA ANUNCIANTE 2.2 LA INTENCIÓN DEL ANUNCIANTE 2.3 EL DEPARTAMENTO DE PUBLICIDAD DENTRO DE LA EMPRESA 2.4 OBJETIVOS DE PUBLICIDAD VS OBJETIVOS DE MARKETING 3) EL PROCESO DE COMUNICACIÓN 3.1 EL PROCESO COMPLETO DE COMUNICACIÓN 3.2 LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 3.4 EL POSICIONAMIENTO 3.3 EL BRIEFING 4) LA IDENTIDAD Y LOS CÓDIGOS 4.1 LA RAZÓN SOCIAL 4.2 EL LOGOTIPO 4.3 EL ANAGRAMA 4.3 LA MARCA 4.4 ELEMENTOS DE IDENTIDAD CORPORATIVA 4.5 EL MANUAL DE IDENTIDAD 4.6 EL PROCESO CREATIVO DE DEMONINACIONES 4.7 LA EVOLUCIÓN DE LAS MARCAS 4.8 TIPOLOGÍA DE MARCAS 4.9 ¿POR QUÉ FRACASAN LAS MARCAS? 4.10 EJEMPLOS DE GRANDES FRACASOS 5) ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN 5.1 ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN INTERNA 5.2 ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EXTERNA 6) EMISOR, RECEPTOR, ACCIÓN Y ACREDITACIONES 6.1 EMISOR Y ACCIÓN 6.2 LA SEGMENTACIÓN: SELECCIÓN DEL PÚBLICO OBJETIVO 6.3 LAS ACREDITACIONES 6.4 EL POSICIONAMIENTO DE MARCA 6.5 VARIABLES FUNCIONALE, VARIABLES CUALITATIVAS Y PLUSES 6.6 EJEMPLOS PRÁCTICOS DE VF Y VC 7) LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS DESDE EL PUNTO DE VISTA COMUNICACIONAL 7.1 LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 7.2 LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 7.3 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN GRUPALES E INDUVIDUALES 7.4 EL PRETEST Y EL POSTEST 7.5 CONCEPTO DE VALOR DE RESTITUCIÓN 7.6 ¿QUÉ ES EL ÓMNIBUS? 7.7 LOS TRANSMISORES 7.8 LA OBSERVACIÓN 7.9 SISTEMAS DE MEDICIÓN Y CONTROL 8) LA COMUNICACIÓN ESTRUCTURADA Y LA COMUNICACIÓN NO ESTRUCTURADA 8.1 LA COMUNICACIÓN ESTRUCTURADA. CONCEPTO Y EJEMPLOS 8.2 LA COMUNICACIÓN NO ESTRUCTURADA. CONCEPTO Y EJEMPLOS 8.3 LA PUBLICIDAD BLANCA O PUBLICITY 8.4 LA PUBLICIDAD TARIFADA 8.5 LA NEGOCIACIÓN 8.6 LA PUBLICIDAD MANCOMUNADA 8.7 LAS NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN 8.8 DIFERENCIAS ENTRE PATROCINIO, ESPONSORIZACIÓN Y MECENAZGO 9) ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE UNA AGENCIA DE PUBLICIDAD 9.1 ORGANIGRAMA TIPO, FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES 9.2 CIRCUITO DE TRABAJO DE UNA AGENCIA DE PUBLICIDAD 9.3 EL SALTO CREATIVO 9.4 LA PLATAFORMA CREATIVA 9.5 EL EJE CREATIVO 9.6 LA CREACIÓN: PROCESOS PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD 9.7 LA PRESENTACIÓN DE LA CAMPAÑA. 10) LOS MEDIOS Y LOS MENSAJES 10.1 LA TEORÍA DE MACULAN 10.2 LA COMUNICACIÓN EN PRENSA. CREACIÓN DE ANUNCIOS 10.3 LA COMUNICACIÓN EN REVISTAS. LECTURA DE ICONOS 10.4 LA COMUNICACIÓN EN TELEVISIÓN. PROCESO COMPLETO DE CREACIÓN DE UN SPOT 10.5 LA COMUNICACIÓN EN RADIO. 10.6 OTROS MEDIOS 11) LOS EFECTOS DE LA PUBLICIDAD 11.1 EFECTOS ECONÓMICOS 11.2 EFECTOS SOBRE LAS VENTAS 11.3 EFECTOS SOBRE EL VALOR DE LA EMPRESA 11.4 EFECTOS SOCIOLÓGICOS 11.5 EFECTOS SOBRE LOS NIÑOS 11.6 EFECTOS SOBRE LA CULTURA NACIONAL 11.7 EFECTOS PSICOLÓGICOS 12) DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO Y PAGINAS WEB 12.1 FREEHAND 12.1.1 UN EJEMPLO DE CREACIÓN CON EL FREEHAND 12.1.2 IMAGEN VECTORIAL VS MAPA DE BITS 12.1.3 PREPARACIÓN DEL DOCUMENTO 12.1.4 LAS HERRAMIENTAS: PRESENTACIÓN Y UTILIZACIÓN. EJEMPLOS 12.1.5 EFECTOS PARA EL TEXTO 12.1.6 MODIFICACIONES DE UN TRAZO 12.1.7 LAS CAPAS 12.1.8 ¿CÓMO PASAR UN ARCHIVO DE FREEHAND A PHOTOSHOP? 12.2 PHOTPSHOP 12.2.1 UN EJEMPLO DE CREACIÓN CON EL PHOTOSHOP 12.2.2 PREPARACIÓN DEL DOCUMENTO 12.2.3 LAS HERRAMIENTAS: PRESENTACIÓN Y UTILIZACIÓN. EJEMPLOS 12.2.4 LAS CAPAS. 12.2.5 LOS NIVELES 12.2.6 LOS FILTROS 12.2.7 EFECTOS PARA EL TEXTO 12.2.8 LAS SELECCIONES. CONCEPTO Y UTILIZACIÓN DE LA MÁSCARA DE CAPA 12.2.9 ALGUNOS TRUCOS ÚTILES 12.3 DREAMWEAVER 12.3.1 UN EJEMPLO DE CREACIÓN CON EL DREAMWEAVER 12.3.2 PREPARACIÓN DEL DOCUMENTO 12.2.3 LAS HERRAMIENTAS: PRESENTACIÓN Y UTILIZACIÓN 12.3.4 CONCEPTO DE SITIO WEB 12.3.5 PÁGINAS WEB DINÁMICAS: LOS VÍNCULOS Y LAS PÁGINAS DE MACROS 12.3.6 LAS TABLAS, PROBLEMAS CON TABLAS Y SOLUCIÓN. 12.3.7 HOJAS DE ESTILOS 12.3.8 LAS PLANTILLAS DE DREAMWEAVER. 12.3.9 ACCIONES JAVASCRIPT Solicite información actualizada
Prácticas	Ver esta información Acceso a Bolsa de Empleo y Prácticas para todos los alumnos. Posibilidad de realizar prácticas, no obligatorias, como complemento a este curso Solicite información actualizada
Nota importante	Ver esta información DIPLOMA Y ACREDITACIÓN Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de la Escuela de Estudios Superiores de Administración y Empresa, bien en acto oficial o por correo postal, el diploma que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Este diploma incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y el DNI del alumno, la acreditación de que el alumno superó las pruebas propuestas y la firma y sello del centro. PRECIO / MODALIDAD On line 250 Distancia 280 DURACIÓN On line 300 horas Distancia 300 horas FINANCIACIÓN Pago único por transferencia bancaria Solicite información actualizada
Objetivos	Una vez finalizado el curso el alumno tendrá los conocimientos prácticos y teóricos neceasarios para organizar los procesos de comunicación y publicidad en la empresa.
Fecha	Ver esta información Este curso en la modalidad a distancia/on line puede cursarse durante todo el año, eligiendo el alumno la fecha más adecuada para su comienzo. Solicite información actualizada
Requisitos	Ver esta información Personas interesadas en ampliar sus conocimientos en este área de estudio. Solicite información actualizada
Material didáctico	Ver esta información MATERIAL DIDACTICO El alumno, una vez matriculado en uno de los programas formativos de EESAE, recibirá, en función de la modalidad elegida, todo la documentación pertinente para adquirir el conocimiento deseado: Claves de acceso a la plataforma on line: con estas claves el alumno accederá a toda la información otorgada por los tutores. Manuales de estudio: se accederá a los mismo en formato papel en la modalidad distancia y en formato digital en la modalidad on line. Legislación: los alumnos tendrán acceso, a través de la plataforma on line, a una base de datos con legislación y documentos oficiales, actualizada, y relacionada con el contenido del curso en el que se matricularon Documentación complementaria: en función del curso o master, se proporcionará accesos a páginas web relacionadas, artículos, software, Solicite información actualizada
Sistema de Enseñanza	Ver esta información Para el desarrollo del curso el alumno contará con el acceso a un aula virtual con todo lo necesario para poder alcanzar los objetivos planteados: tutorías, material complementario, foros, biblioteca... El alumno puede marcar su propio ritmo, siempre que finalice todas las evaluaciones prácticas antes del plazo establecido. Solicite información actualizada

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Noticias de formación

Inauguración en Valencia del primer centro presencial de consultoría del Grupo Planeta

17/11/08

La división de formación del Grupo Planeta acaba de inaugurar en Valencia el primer centro de consulta y de prácticas para ofrecer servicio presencial a los alumnos de CEAC (formación profesional a distancia), HOME ENGLISH (idiomas) DEUSTO (formación para ejecutivos) y Laudeo Oposiciones. Con la apertura de este centro, el Grupo Planeta complementa su oferta formativa de tutoría y del campus virtual que está en marcha hasta ahora.

El centro esta situado en la Avda. de les Corts Valencianas 58, local 17-18 –dentro del complejo Regus Valencia Sorolla Center y cuenta con salas de consulta, aulas para seminarios y actividades y taller de prácticas para alumnos de las ramas politécnica y de salud.

El centro de Valencia, forma parte de un proyecto cuyo objetivo es proporcionar a los alumnos de sus marcas de formación la posibilidad de realizar de forma presencial consultas con tutores sobre su orientación académica, consultas técnicas de estudio sobre los temas desarrollados en el curso, recibir información y asesoramiento acerca de las convocatorias oficiales de Formación Profesional y participar en sesiones formativas, seminarios y otras actividades orientadas a complementar su formación.

Tras la apertura de Valencia, en el mes de Noviembre se inaugurará el centro de Valladolid y dentro del mismo proyecto el grupo prevé abrir 15 centros en todo el territorio español para dar cobertura a los más de 64.000 alumnos activos con que cuentan sus marcas de formación a distancia.

Nota
La División de Formación del Grupo Planeta está integrada por un conjunto de compañías muy consolidadas cuyas actividades se desarrollan a través de CEAC (formación profesional), Home English (idiomas) Deusto (formación en el ámbito de la empresa), Laudeo Oposiciones (oposiciones) y las escuelas de negocios EAE y On Line Business School, con la Universidad de Barcelona. Asimismo cuenta con las prestigiosas editoriales Deusto, Gestión 2000 y Alienta, especializadas en temas de gestión empresarial.

El Grupo Planeta es el primer grupo de comunicación español de capital íntegramente familiar productor y distribuidor de contenidos editoriales, informativos, formativos y de entretenimiento para el mercado de hablas hispana y francesa. Como grupo editorial es el primero en España y Latinoamerica, el segundo en Francia y uno de los tres primeros en Europa. Es también uno de los grandes grupos de medios de comunicación, tanto en España como en Colombia, por su participación como accionista de referencia en televisión, prensa, radio y también en internet.

Inauguración del curso académico EAE Business School

10/11/08

De izq a dcha.: David Dinwoodie, Rafael Cortés Elvira y Javier Gómez- Navarro.

Javier Gómez-Navarro, presidente del Consejo Superior de Cámaras de Comercio inaugura el curso académico de EAE Madrid

Madrid, 7 de noviembre de 2008.
“El sistema educativo es fundamental para garantizar la competitividad de un país. Hasta ahora, el foco del sistema educativo estaba en los enseñantes. Sin embargo, debía estar en los que aprenden, en el aprendizaje. Este cambio de foco es lo que propone EEES”, afirmó Javier Gómez – Navarro, presidente del Consejo Superior de Cámaras de Comercio durante la inauguración del curso académico de los Másters Oficiales que EAE Business School y la Universidad Camilo José Cela que imparten de forma conjunta. “Con cambio y con este criterio tenemos que cuestionar todo lo demás. Primero debemos saber cuál es el perfil profesional que demandan las empresas y cómo llegamos a él. Lo importante actualmente es que nuestro sistema educativo te enseña a acceder a los conocimientos. “Tomar decisiones, dirigir un equipo o hablar en público son las habilidades que están demandando las empresas”, ha subrayado Gómez – Navarro.

Gómez-Navarro también ha hecho referencia durante su intervención a las causas de la crisis financiera mundial y a sus consecuencias. En el caso español, el Presidente ha destacado que “la falta de liquidez limita el crédito a las empresas y sin crédito no funciona la economía porque las empresas no pueden invertir”. “Las inversiones hoy son la competitividad de mañana y hay que abordar los problemas de la competitividad de la empresa. Lo que es competitivo no es el país sino las empresas. Las empresas se mueven en un entorno que facilitan o dificultan la competitividad. Tenemos que trabajar colectivamente los elementos fundamentales del entorno económico y como fomentar un entorno económico que genere competitividad”.

Por último, Gómez-Navarro ha apuntado dos líneas de lo que sucederá en el futuro. “En los próximos veinte años no va a volver a haber la cantidad de dinero que ha habido y las empresas se van a tener que adaptar a esta realidad, y por otro lado, los países se van a tener que acostumbrar a competir en un mercado global con menos mercados protegidos”.

El acto tuvo lugar en el campus de la Universidad Camilo José Cela en Villafranca del Castillo, y ha estado presidido por el Excmo. Rector Magnífico de la UCJC, Rafael Cortés Elvira, y también ha contado con la intervención de David Dinwoodie, director general de EAE Business School quien se ha felicitado por recibir a la tercera promoción de Master Oficiales Universitarios y ha recordado que “EAE y UCJC son dos de las instituciones que primero apostaron por la adaptación de su educación al EEES”.

Por su parte, el Rector Rafael Cortés Elvira, ha destacado que “en esta promoción, impartiremos por primera vez Master Oficiales en inglés”, ha subrayado “la buena marcha del acuerdo que EAE y UCJC mantienen desde hace cuatro años”.

En este curso académico, EAE y la UCJC impartirán ocho programas Master y MBA oficiales adaptados al EEES (2 de ellos con programas internacionales), aprobados por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. La novedad principal será la realización del primer MBA oficial impartido en inglés, que se desarrollará entre Madrid y Nueva York. El programa comienza el 5 de noviembre y tiene previsto finalizar en el mes de julio. Permitirá al alumno estudiar el primer cuatrimestre en la sede que EAE y la UCJC tienen en Madrid centro (C/Menéndez Pidal, 43) y el segundo en Nueva York, en colaboración con el MIM, Manhanttan Institute of Management.

Además, se inaugurarán los tres nuevos grados del área económica adaptados al Espacio Europeo, que la Universidad Camilo José Cela impartirá en su Campus Madrid-Chamartín en colaboración con EAE Business School: Administración y Dirección de Empresas (ADE), Dirección Financiera y Contable y Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado (Marketing).

EAE es una escuela de negocios de ámbito internacional con más de 50 años de trayectoria en la formación directiva y empresarial. EAE desarrolla su actividad en dos campus presenciales – Barcelona y Madrid- y también ofrece formación online a través de OBS (Online Business School).

La Universidad Camilo José Cela de Madrid (UCJC), creada en el año 2000, forma parte de la Institución Educativa SEK, fundada en 1892. La UCJC consiguió el pasado año 2007 la certificación de calidad ISO 9001-2000. Ninguna universidad tiene acreditado un alcance tan amplio en sus certificaciones.

La UCJC ofrece actualmente una amplia oferta académica, más de 40 titulaciones de grado y 50 postgrados. Además, la UCJC a través de sus Cátedras Extraordinarias (Cátedra Ferran Adrià de Cultura Gastronómica y Ciencias de la Alimentación, Cátedra Olímpica Marqués de Samaranch, Cátedra Camilo José Cela de Estudios Hispánicos y Cátedra Federico Mayor de Cultura de Paz) y sus Institutos, ofrece numerosos cursos dirigidos tanto a universitarios como a profesionales. La Universidad cuenta con 2 residencias universitarias dentro del propio campus y fue el centro universitario que más creció proporcionalmente el año pasado en toda España, superando ya los 4.500 alumnos.

La formación de postgrado, el aliado contra la crisis

06/11/08

En momentos de incertidumbre económica, las empresas son más reacias a realizar cambios en sus plantillas y más selectivas a la hora de contratar profesionales, optando por los trabajadores mejor cualificados. En este sentido, un máster puede ser la llave a un empleo, tal y como lo entienden los expertos en recursos humanos de Randstad Search & Selection.

Si hasta hace pocos años había campos en los que claramente el máster era un valor añadido para el candidato, en la actualidad todos los sectores lo estiman como una ventaja competitiva de sus candidatos. Según los datos de Randstad Search & Selection, los máster más solicitados por las empresas son:

- Máster en Business Administration, que es un clásico. Es un activo muy apreciado para cualquier posición, ya que permite tener una visión integral de la empresa. Por ejemplo, cada vez se solicitan más ingenieros con MBA.
- MRH o el llamado MBA especializado en personas, es también muy demandado y tiene cada vez más seguidores.
- Máster en Derecho (fiscal, empresarial), muy especializado y enfocado a aquellos que quieren desarrollar su carrera jurídica dentro de una determinada área.
- Máster en Economía. Un buen complemento para los que vienen de “letras” y para los ingenieros con un perfil no exclusivamente técnico.
- Máster en Banca y Finanzas. Enfocado a un sector muy especializado, pero con seguidores que no son puramente economistas. Se orienta después a banca privada o puestos técnicos del área financiera.
- Máster en Marketing. Cada vez más apreciado, que no demandado, en determinadas posiciones de la empresa.

Consejos para elegir la formación
Por otro lado, Randstad da una serie de consejos a la hora de seleccionar un programa formativo. Los expertos en recursos humanos señalan que es importante valorar el centro y la especialidad, contar con una experiencia laboral mínima de un año, estudiar la rentabilidad económica, evaluar hacia dónde se quiere orientar la carrera y reflexionar sobre la posibilidad de que sea presencial o virtual.

La consultora recuerda que los programas virtuales ofrecen la posibilidad de compatibilizar la jornada laboral con la formación, mientras que los presenciales ofrecen el valor añadido del aprendizaje vivencial de profesores expertos y `permite aumentar la red de contactos más fácilmente, lo que será de gran ayuda para el futuro profesional del alumno´, explica Randstad.

Fuente: www.equiposytalento.com

BECAS, AYUDAS y SUBVENCIONES 2008 Noviembre-Diciembre

06/11/08

Inauguran en Madrid el segundo centro presencial de Home English

30/10/08