Curso de Energía Solar Térmica

Desde septiembre de 2007 a septiembre de 2008 se ha incrementado un 49,53% la demanda de cursos preparatorios de Formación Profesional según datos del Centro de Estudios a Distancia CCC.

“Las razones de este aumento tienen mucho que ver con la situación actual- apunta Rosa Iglesias, Directora Pedagógica de CCC -En tiempos de crisis, la demanda de formación gira hacia la Formación Profesional, es decir, hacia planes de formación que dan acceso a empleo, ya que la formación es la que establece diferencias profesionales en momentos difíciles”.

La demanda de los Cursos y Planes de Formación que más ha crecido son: Mecánica del automóvil (108,74%), Auxiliar de enfermería (101,98%), Hostelería (89,67%), Auxiliar administrativo (81,25%) y Auxiliar de farmacia (71,62%). Por el contrario, han experimentado un descenso importante (por encima del 30%) los planes de formación de Albañilería y Construcción de obras y Gestión inmobiliaria. Sin embargo, los planes de formación de instalador electricista y fontanería mantienen el mismo interés que el año pasado.

Por otro lado, la Formación Continua sigue siendo muy demandada desde los sectores empresariales. Destacan los idiomas (sobre todo el Inglés) y los cursos relacionados con la formación económico-financiera.

57% mujeres, 43% hombres
Si atendemos al perfil de los estudiantes de Formación Profesional a distancia, los tramos de edad mayoritarios son entre los 21 y 35 años de edad, y del total de estudiantes, un  43% son hombres frente un 57% de mujeres.

Sin embargo, parece que se cumplen los “tópicos” en cuanto a profesiones que se consideran masculinas o femeninas.

Los hombres realizan mayoritariamente los cursos de Técnico en automóvil (98%), Carrocería del automóvil (97%), Instalador electricista (96%), Carpintería (89%) y albañilería (100%)

Las mujeres se decantan más por: Técnico en Educación Infantil (98%), Auxiliar de Enfermería (97%),  Secretariado Superior (93%), Estética personal decorativa (Grado Medio de FP) (92%), Modista profesora (90%), Peluquería (89%), Auxiliar de Farmacia (87%) y Auxiliar Administrativo (86%).

En Hostelería y Cocina las proporciones entre hombres y mujeres quedan casi igualadas.


PLANES DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN  CCC
 
Acceso a estudios FP
•    Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior
•    Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio
FP de grado superior
•    Técnico Superior en Educación Infantil. (Nuevo desde mayo 2008)
•    Técnico Superior en Secretariado. (Desde septiembre 2007)
•    Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos (Nuevo desde septiembre 2008)
•    Técnico Superior en Gestión Comercial y de Marketing (Nuevo desde septiembre 2008)
FP de grado medio
•    Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería
•    Farmacia.
•    Técnico en Atención Sociosanitaria (Nuevo desde septiembre 2008)
•    Técnico en Peluquería.
•    Estética Personal Decorativa.
•    Cocina.
•    Servicios de Restaurante y Bar.
•    Equipos e Instalaciones Electrotécnicas.
•    Albañilería.
•    Carrocería.
•    Electromecánica de Vehículos.
•    Fabricación Industrial Carpintería y Mueble.
•    Gestión Administrativa.
•    Corte y Confección.

Sobre CCC
CCC es pionero en Formación a Distancia en España y desde hace 70 años se mantiene a la vanguardia del sector con una apuesta clara por el desarrollo continuo de nuevos Planes de Formación adaptados a las nuevas demandas laborales. Muchos de sus planes formativos ofrecen a los alumnos la preparación para acceder a Títulos Oficiales de Formación Profesional, tanto de Grado Medio como Superior.

Así mismo, el Centro CCC ofrece cursos de gran actualidad profesional y social como Energía solar, Educación Infantil y Geriatría.

En el área de idiomas destaca el famoso Método de “El Inglés con Mil Palabras” creado por el Profesor Maurer.

Las escuelas de negocios comenzarán los próximos días la mayor parte de sus programas, dentro de un curso presidido por la crisis y las turbulencias del mercado. Pero lo que no cambia es la masiva presencia masculina en las clases de los MBA en comparación con la femenina, algo contra lo que muchos centros intentan luchar pero que, a la hora de la verdad, apenas tiene visos de solucionarse.
   
Así se desprende de un estudio realizado por el Lehman Brothers Centre for Women in Business de la London Business School, que, después de entrevistar en profundidad a 10 alumnas y 10 alumnos de varias escuelas de prestigio a nivel internacional, concluye que el ambiente dentro de los MBA sigue siendo predominantemente masculino, lo cual dificulta mucho la mayor presencia de mujeres en las clases.
   
Pero no sólo en las clases. Es un hecho que hasta el momento los claustros de las principales escuelas son claramente masculinos. En pocos centros las mujeres copan más allá del 30% del claustro, por lo que, como señala una de las alumnas encuestadas, “la propia enseñanza siempre se enfoca desde una perspectiva más bien masculina, pues el profesor suele ser un hombre, no una mujer”.

Reglas de juego
El informe va más allá y constata que tanto los alumnos como las alumnas aceptan las reglas de juego actuales, dejando constancia de que el mundo empresarial sigue siendo mayoritariamente masculino. Como señala uno de los estudiantes entrevistados: “Creo que las escuelas de negocios es muy similar al ambiente de trabajo de un banco, que es lo que busco. Y allí apenas hay mujeres”. La mayor parte de los ránking de escuelas premian la mayor presencia femenina en las clases y muchas instituciones son proactivas al respecto. Pero, a tenor del informe de la London Business School, aún queda mucho camino por recorrer.
   
Los autores del estudio señalan que es primordial insistir en los programas que busquen la diversidad de género para que la mujer se vaya introduciendo de forma natural en un mundo primordialmente masculino.
   
“Mostrar en las clases ejemplos de buenos casos o buenas prácticas de estilos de liderazgos no tan tradicionales, como el típico liderazgo masculino, y más ligados a un concepto del liderazgo más colaborativo o asertivo ayudaría a cambiar desde la raíz esa mentalidad demasiado masculina que se respira todavía hoy en las escuelas”, señala el informe.
   
El Instituto de Empresa, con su Centro Global de Diversidad, que dirige Celia de Anca, destaca entre las escuelas españolas por la búsqueda de una mayor presencia femenina en las aulas de los diferentes programas full time MBA. Por su parte, el Centro Internacional de Familia y Trabajo del IESE ahonda en la investigación sobre el impacto positivo de la mujer en la empresa. Pero por el momento el ambiente masculino sigue dominando los MBA y las mujeres siguen siendo minoría, a pesar de que organismos como el GMAC constatan el aumento del porcentaje femenino en las aulas.


Fuente: gaceta.es

Becas Complutense Predoctorales en España. Convocatoria 2008
Estas becas intentan promover la formación de doctores que realicen una tesis doctoral en centros dependientes de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) en cualquier área de conocimiento.

Plazo: hasta el 30.06.2008
Organización: Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Destinatarios: poseer la nacionalidad española, ser un país miembro de la Unión Europea, o extranjero residente en España, título de licenciado, y la nota media global del expediente académico del candidato deberá ser igual o superior a 1,60.
Duración: max. 48 meses
Más información



Beca Roberto Fernández de Caleya y Álvarez para Investigadores en Ciencias Experimentales e Historia de la Ciencia de la Fundación Esquerdo
La Fundación Esquerdo es una fundación privada sin ánimo de lucro, constituida en Madrid en 2002, que tiene por objeto alentar el estudio y la divulgación de la figura del doctor Esquerdo, promover la investigación científico-técnica en el área de las ciencias de la salud, así como el desarrollo de proyectos en áreas sociales, culturales e históricas relacionadas con su figura y la de sus colaboradores, tanto médicos como políticos.

Plazo: hasta el 30.06.2008
Organización: Fundación Esquerdo
Destinatarios: ser investigador en Ciencias Experimentales o Historia de la Ciencia: nacionalidad española o ser de un país iberoamericano, ser licenciado, ingeniero, arquitecto, y presentar un anteproyecto del trabajo que se desea realizar durante el periodo de disfrute de la beca.
Más información



Certamen Arquímedes
El Certamen ARQUIMEDES convocado por la Dirección General de Universidades del Ministerio de Educación y Ciencia, tiene como objetivo fomentar el espíritu investigador de los jóvenes estudiantes universitarios mediante la concesión de premios a trabajos de investigación.

Plazo: hasta el 07.07.2008
Organización: Ministerio de Educación y Ciencia
Destinatarios: estudiantes universitarios, que se encuentren cursando o hayan finalizado estudios de licenciado, diplomado, ingeniero superior o técnico, arquitecto o arquitecto técnico en algún centro español durante el curso 2007-2008.
Más información



Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Curso 2008-2009
Estas becas ayudan a la formación académica y perfeccionamiento técnico-profesional, siguiendo un programa de estudios para la obtención de un “Master’s” u otra titulación o certificación profesional, un plan de acreditación académica sin objetivo de titulación, o un proyecto de investigación.

Plazo: hasta el 08.07.2008
Organización: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio
Destinatarios: nacionalidad española, licenciatura o doctorado, acreditar un claro interés en alguno de los campos prioritarios, y poseer un excelente conocimiento del idioma inglés.
Duración: de 6 a 12 meses
Más información



Ayudas para la Realización de Proyectos de Investigación
Uno de los objetivos del Centro de Estudios Históricos de Obras Publicas y Urbanismo (CEHOPU), es impulsar, promover, fomentar y realizar actividades de investigación científica y técnica y de innovación tecnológica.

Plazo: hasta el 12.07.2008
Organización: Ministerio de Fomento. Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas (CEDEX)
Destinatarios: miembro de la UE, poseer el título de graduado de alguna universidad o Escuela Técnica Superior, y no recibir otra ayuda, entre otros requisitos.
Más información



Becas de Formación de Postgrado en Desarrollo Rural y en Agricultura Ecológica. Desarrollo Rural
El Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino convoca, ayudas destinadas a becas de formación de postgrado en desarrollo rural y medioambiente, en cooperativismo agrario y en agricultura ecológica, para el ejercicio 2008, con el fin de apoyar la formación de jóvenes posgraduados, interesados en formarse para desempeñar un puesto técnico en programas e instrumentos de desarrollo rural y en metodologías que se ajusten a los requerimientos del mercado de trabajo, en el campo del desarrollo sostenible, desde una perspectiva económica, ecológica y social.

Plazo: hasta el 12.07.2008
Organización: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino
Destinatarios: españoles y nacionales de Estados miembros de la Unión Europea, así como de los países de Iberoamérica, Caribe y Magreb que cursen, en centros universitarios públicos de España, enseñanzas de formación de postgrado en desarrollo rural y medioambiente, en cooperativismo agrario y agricultura ecológica. Los solicitantes deberán estar en posesión del título de ingeniero, arquitecto, licenciado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o diplomado, entre otros requisitos que pueden ser consultados en el BOE.
Más información



Programa de Becas de Movilidad entre Universidades de América Latina y la Universidad de Salamanca. Convocatoria 2008-2009
El programa oferta 20 becas de movilidad de 1.200 euros para la realización de estudios oficiales de Máster en la Universidad de Salamanca destinadas a personas vinculadas a instituciones del ámbito latinoamericano asociadas a la AUIP.

Plazo: hasta el 15.07.2008
Organización: Universidad de Salamanca / Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP).
Destinatarios: los estudiantes latinoamericanos que opten a las becas deberán ser graudados o estar vinculados a instituciones asociadas a la AUIP y contar con el aval expreso de su institución. Los candidatos deberán hacer la preinscripción en uno de los Másters, debiendo acreditar su admisión en el mismo al presentar la solicitud. Así mismo, deberán ocuparse personalmente de hacer todos los trámites necesarios para conseguir el visado de entrada en España. Los desplazamientos a la Universidad de Salamanca deberán realizarse antes del 22 de septiembre de 2008. Esta beca es incompatible con otras becas o ayudas para el mismo fin.
Más información



Becas KREA 2008. Programa de creación 2008
KREA Expresión contemporánea quiere fomentar la creación contemporánea a través de la formación, investigación, desarrollo y difusión de proyectos. Hay 2 clases de becas: 3 becas de creación de proyectos relacionados con arte contemporáneo, composición musical, creación coreográfica y/o creación teatral con 12.000 euros máximo por proyecto. Y 2 becas de investigación sobre creación y cultura contemporánea con 9.000 euros máximo por proyecto.

Plazo: hasta el 30.07.2008
Organización: KREA Expresión contemporánea
Destinatarios: personas nacidas o residentes en la Comunidad Autónoma del País Vasco o en provincias ámbito de actuación de Caja Vital Kutxa: Burgos, Cantabria, Guadalajara, La Rioja, León, Madrid, Navarra, Salamanca, Toledo, Valladolid y Zaragoza. En el caso de residencia deberán acreditarla debidamente y con fecha anterior a 1 de octubre del 2006.
Más información



La Universidad Politécnica de Cartagena convoca 10 becas para Iniciarse en la Investigación
La Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) ha convocado 10 becas de Iniciación en la Actividad Investigadora, con la intención de promover la iniciación y la formación básica en investigación científica y técnica de los titulados superiores de la institución docente que quieran seguir una carrera investigadora.

Plazo: hasta el 31.07.2008
Organización: Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)
Destinatarios: posesión del título oficial de licenciado, ingeniero, arquitecto o equivalente, y la fecha de fin de estudios debe ser posterior al 1 de enero de 2006. Los solicitantes estén en esta situación deberán obtener el título antes del 1 de octubre de 2008 y presentar la certificación académica una vez les sea notificado el acuerdo de concesión. Deberán tener una nota media mínima y la aceptación de un profesor o investigador de la UPCT, con título de doctor, que dirija el trabajo objeto de su tesis doctoral.
Duración: max. 6 meses
Más información



Préstamos Renta Universidad
La finalidad general de los préstamos es financiar el coste de los estudios de máster oficial en España o en cualquier país del Espacio Europeo de Educación Superior, así como, en su caso, facilitar una renta mensual a los estudiantes que lo deseen.

Plazo: hasta el 31.07.2008
Organización: Ministerio de Educación y Ciencia
Destinatarios: estudiantes de cualquier máster oficial en España o en cualquier país del Espacio Europeo de Educación Superior.
Más información