La formación que obtendrás con el Curso de Carpintería Metálica y de PVC corresponde a las Ocupaciones 7130.013.7, 7130.014.8 y 7130.015.9 del Código Nacional de Ocupaciones.
El programa formativo ha sido realizado teniendo en cuenta el curriculum necesario para obtener el Certificado de Profesionalidad en la ocupación de carpintero metálico y de PVC.
Objetivos y Destinatarios
El Curso pretende formar profesionales en la elaboración y montaje de elementos de carpintería metálica y de PVC, que dominen tanto las técnicas y herramientas de taller como el diseño y montaje de los elementos necesarios para realizar un perfecto trabajo.
Dedicando un promedio de 6 horas semanales al estudio, el curso puede finalizarse en dos semestres.
Salidas Profesionales
Con este Curso adquirirás conocimientos para ejercer como profesional en la elaboración y montaje de elementos de carpintería metálica y de PVC
Durante todo el tiempo que dure el estudio, cuentas con el apoyo de un equipo pedagógico dirigido por Jesús Mª Olaiz Iturrioz, Especialista en máquina herramienta y autómatas programables. También dispones de un sitio en Internet para relacionarte con el Centro y con tus compañeros.
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Las bitácoras - “blog” en terminología anglosajona y más conocido por el usuario- si bien en un primer momento se utilizaron para que cada cual mostrase al mundo sus opiniones y experiencias, también se han convertido en importantes elementos de las campañas de publicidad y de marketing.
Estando ya la WEB 2.0 consolidada, actualmente cualquier persona puede publicar contenidos en Internet sean del tipo que sean. Los de publicidad y marketing cada vez tiene mayor importancia en la red de redes. Si en un primer lugar los blogs únicamente se utilizaban para que cada cual expresase sus opiniones, hoy por hoy se han convertido en una potente herramienta de e- marketing.
En estos momentos cualquier empresa que se precie tiene además de su página web su propio blog. Cualquier campaña de publicidad que quiera tener éxito en esta nueva realidad tiene que tener como una de su línea de actuación, la presencia en la web 2.0, ya sea mediante un blog o a través de su presencia en las diferentes redes sociales más importantes.
Una de las preguntas que se hacen muchos expertos en marketing online en Internet es si la frecuencia de posteo en los blogs afecta al posicionamiento de estos en Google o en otros buscadores. La respuesta a esta pregunta es que sí, la frecuencia de posteo si afecta al posicionamiento natural en Google y otros buscadores.
Además de la frecuencia de posteo también es necesario que los post estén lo mejor escritos posibles. Además una frecuencia y calidad en los post redunda en el número de lectores y afiliados que tendremos; no ya los que entran a nuestro blog mediante buscadores, sino aquellos que se convierten en lectores de nuestro RSS.
Cuantos más lectores se consigan y más fieles sean, obtendremos un mayor número de visitas y los buscadores nos “premiarán” con un mejor posicionamiento natural en sitios como Google, Yahoo!, Bing… De este modo nuestras campañas publicitarias tendrán un mayor impacto.
Este y otros conceptos fundamentales para el desarrollo de marketing on line e internet son los que se pueden aprender – evidentemente con más extensión y profundidad, en el Curso de Formación Superior en Marketing en Internet y comercio electrónico de EducaciOnline. Un curso que prepara para poder convertirse en un valioso elemento dentro del equipo humanos de agencias de publicidad, consultorías, gabinetes de comunicación…
EducaciOnline
Fuente: Internet Marketing Strategies I Imagen: Danny Sullivan
De izq a dcha.: David Dinwoodie, Rafael Cortés Elvira y Javier Gómez- Navarro.
Javier Gómez-Navarro, presidente del Consejo Superior de Cámaras de Comercio inaugura el curso académico de EAE Madrid
Madrid, 7 de noviembre de 2008.
“El sistema educativo es fundamental para garantizar la competitividad de un país. Hasta ahora, el foco del sistema educativo estaba en los enseñantes. Sin embargo, debía estar en los que aprenden, en el aprendizaje. Este cambio de foco es lo que propone EEES”, afirmó Javier Gómez – Navarro, presidente del Consejo Superior de Cámaras de Comercio durante la inauguración del curso académico de los Másters Oficiales que EAE Business School y la Universidad Camilo José Cela que imparten de forma conjunta. “Con cambio y con este criterio tenemos que cuestionar todo lo demás. Primero debemos saber cuál es el perfil profesional que demandan las empresas y cómo llegamos a él. Lo importante actualmente es que nuestro sistema educativo te enseña a acceder a los conocimientos. “Tomar decisiones, dirigir un equipo o hablar en público son las habilidades que están demandando las empresas”, ha subrayado Gómez – Navarro.
Gómez-Navarro también ha hecho referencia durante su intervención a las causas de la crisis financiera mundial y a sus consecuencias. En el caso español, el Presidente ha destacado que “la falta de liquidez limita el crédito a las empresas y sin crédito no funciona la economía porque las empresas no pueden invertir”. “Las inversiones hoy son la competitividad de mañana y hay que abordar los problemas de la competitividad de la empresa. Lo que es competitivo no es el país sino las empresas. Las empresas se mueven en un entorno que facilitan o dificultan la competitividad. Tenemos que trabajar colectivamente los elementos fundamentales del entorno económico y como fomentar un entorno económico que genere competitividad”.
Por último, Gómez-Navarro ha apuntado dos líneas de lo que sucederá en el futuro. “En los próximos veinte años no va a volver a haber la cantidad de dinero que ha habido y las empresas se van a tener que adaptar a esta realidad, y por otro lado, los países se van a tener que acostumbrar a competir en un mercado global con menos mercados protegidos”.
El acto tuvo lugar en el campus de la Universidad Camilo José Cela en Villafranca del Castillo, y ha estado presidido por el Excmo. Rector Magnífico de la UCJC, Rafael Cortés Elvira, y también ha contado con la intervención de David Dinwoodie, director general de EAE Business School quien se ha felicitado por recibir a la tercera promoción de Master Oficiales Universitarios y ha recordado que “EAE y UCJC son dos de las instituciones que primero apostaron por la adaptación de su educación al EEES”.
Por su parte, el Rector Rafael Cortés Elvira, ha destacado que “en esta promoción, impartiremos por primera vez Master Oficiales en inglés”, ha subrayado “la buena marcha del acuerdo que EAE y UCJC mantienen desde hace cuatro años”.
En este curso académico, EAE y la UCJC impartirán ocho programas Master y MBA oficiales adaptados al EEES (2 de ellos con programas internacionales), aprobados por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. La novedad principal será la realización del primer MBA oficial impartido en inglés, que se desarrollará entre Madrid y Nueva York. El programa comienza el 5 de noviembre y tiene previsto finalizar en el mes de julio. Permitirá al alumno estudiar el primer cuatrimestre en la sede que EAE y la UCJC tienen en Madrid centro (C/Menéndez Pidal, 43) y el segundo en Nueva York, en colaboración con el MIM, Manhanttan Institute of Management.
Además, se inaugurarán los tres nuevos grados del área económica adaptados al Espacio Europeo, que la Universidad Camilo José Cela impartirá en su Campus Madrid-Chamartín en colaboración con EAE Business School: Administración y Dirección de Empresas (ADE), Dirección Financiera y Contable y Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado (Marketing).
EAE es una escuela de negocios de ámbito internacional con más de 50 años de trayectoria en la formación directiva y empresarial. EAE desarrolla su actividad en dos campus presenciales – Barcelona y Madrid- y también ofrece formación online a través de OBS (Online Business School).
La Universidad Camilo José Cela de Madrid (UCJC), creada en el año 2000, forma parte de la Institución Educativa SEK, fundada en 1892. La UCJC consiguió el pasado año 2007 la certificación de calidad ISO 9001-2000. Ninguna universidad tiene acreditado un alcance tan amplio en sus certificaciones.
La UCJC ofrece actualmente una amplia oferta académica, más de 40 titulaciones de grado y 50 postgrados. Además, la UCJC a través de sus Cátedras Extraordinarias (Cátedra Ferran Adrià de Cultura Gastronómica y Ciencias de la Alimentación, Cátedra Olímpica Marqués de Samaranch, Cátedra Camilo José Cela de Estudios Hispánicos y Cátedra Federico Mayor de Cultura de Paz) y sus Institutos, ofrece numerosos cursos dirigidos tanto a universitarios como a profesionales. La Universidad cuenta con 2 residencias universitarias dentro del propio campus y fue el centro universitario que más creció proporcionalmente el año pasado en toda España, superando ya los 4.500 alumnos.
El Departamento vasco de Sanidad ha convocado becas y ayudas para la formación de los profesionales sanitarios, con una dotación global de 212.000 euros. Las solicitudes para optar a estasayudasse podrán presentar hasta el próximo 8 de junio.
Esta convocatoria, que subvenciona cursos y estancias de especialización, así como planes de formación en investigación, tiene como objetivo capacitar al personal sanitario en su práctica profesional, así como impulsar su formación en investigación para incorporarse posteriormente a la comunidad investigadora del sistema sanitario de Euskadi.
Sanidad concederá becas y ayudas para la realización de cursos y estancias en centros extranjeros, así como para el desarrollo de planes de formación en investigación en el ámbito de la salud, a realizar en 2008. Para cada modalidad se destinarán 106.000 euros.
El plan de formación deberá abarcar un conjunto de actividades, tanto teóricas como prácticas, que proporcionen al beneficiario los conocimientos suficientes para iniciarse o profundizar en la investigación sanitaria.
El programa teórico habrá de estar formado por un conjunto de cursos de postgrado encaminados a enseñar los diferentes elementos tanto metodológicos como instrumentales que intervienen en el proceso de la investigación científica en el ámbito sanitario.
Podrán acogerse a estas becas y ayudas las personas con título universitario superior o medio que figuren empadronadas en un municipio de la CAV con, al menos, un año de anterioridad a la fecha de presentación de la solicitud.
La beca tiene como finalidad financiar los gastos de manutención de la persona beneficiaria durante el desarrollo del plan de formación. La ayuda se concederá para gastos generados por la persona beneficiaria en la realización desarrollo del plan de formación, tales como gastos de viaje, de matrícula, alojamiento, de adquisición de material, etc. Ambas se otorgarán para un período máximo de un año.
La dotación económica de las becas no podrá superar la cantidad máxima de 1.500 euros mensuales. Para cursos o estancias en el extranjero superiores a tres meses, en el caso de desplazamiento con la familia, se podrá contemplar un suplemento adicional de un máximo de 300 euros mensuales por hijo o sin ingresos propios. La cantidad máxima destinada a las ayudas para gastos no podrá superar los 7.200 euros mensuales.
El inicio del año es una buena oportunidad para encontrar un empleo. La mayoría de compañías ha cerrado presupuestos y se prepara para emprender nuevos proyectos. El grupo de Recursos Humanos Michael Page ofrece diez pistas para empezar 2008 con un pie en el mercado de trabajo.
1. Analice su candidatura
El solicitante de empleo debe hacerse dos preguntas antes de empezar su proceso de búsqueda de trabajo: "¿cuáles son mi puntos débiles y mis fortalezas?", y "¿cómo puedo potenciar mi candidatura?".
2. Identifique sus expectativas profesionales
Una vez que el aspirante ha analizado las carencias y fortalezas de la candidatura, es necesario que reflexione acerca de hacia dónde quiere encaminar su carrera laboral. Es adecuado que identifique los sectores en los que está interesado y que componga una expectativa profesional en torno a ellos.
3. Personalice su currículo
El siguiente paso es que el profesional adapte su currículo a la empresa, el puesto y el sector al que se dirige, de forma que su formación, experiencia e idiomas supongan un valor añadido y reflejen lo mejor que puede ofrecer. El documento debe estar bien estructurado, para expresar las aptitudes y puntos fuertes del postulante. Lo ideal es acompañarlo de una carta de presentación personalizada, a través de la que se pueda mostrar el interés suscitado por el puesto ofertado y por la organización.
4. Seleccione oportunidades
No es conveniente que el candidato aplique a todas las ofertas laborales que encuentre. Lo más oportuno es que se inscriba sólo en aquellas que potencien sus puntos fuertes. Esto incrementará el atractivo de su solicitud y se traducirá en un mejor desempeño profesional.
5. Actitud versus aptitud
El aspirante no tiene que esperar encontrar su trabajo ideal en el primer intento, sino interiorizar que su consecución requiere grandes dosis de paciencia y perseverancia. Es muy recomendable mantener una buena actitud, porque el compromiso y la ilusión son dos intangibles muy valorados por las corporaciones.
6. Prepare la entrevista laboral
Durante la entrevista de trabajo, el candidato no sólo debe demostrar los conocimientos que posee sobre el sector al que se dirige, sino que también tiene que buscar datos sobre la empresa y las características y requisitos del puesto al que opta. Esta información suele estar asequible en la página web de la compañía. Es recomendable que el solicitante consulte las últimas noticias que se han publicado sobre la firma.
7. La primera impresión
En este primer encuentro, la persona que se postula para el puesto debe ser puntual y mostrarse segura y positiva. La presencia, la proactividad y la comunicación verbal y no verbal son otros elementos impresicinbles para captar la atención de su interlocutor. Además, debe interpretar este primer encuentro como una oportunidad para conocer la empresa y saber qué se espera de él.
8. No deje de formarse
El profesional debe actualizar sus conocimientos de manera permanente. De esta forma, si el demandante de empleo está iniciando su trayectoria laboral, los programas de prácticas pueden ser una oportunidad única para dar el salto al mercado de trabajo. Más adelante, un posgrado le ayudará a refrescar sus conocimientos y mantenerse al día.
9. Alimente los valores añadidos
Los conocimientos de informática, la especialización laboral y la creatividad generan un valor añadido en toda candidatura. Ahora, las firmas también valoran las colaboraciones en ONG y la participación en actividades deportivas. Del mismo modo, es fundamental que el profesional mantenga un nivel alto de inglés.
10. Pida ayuda
Es muy recomendable que todas las personas que conforman el entorno del candidato sepan que está buscando trabajo. Los contactos personales y profesionales –estos últimos engloban aquellos que se realizan a través de e-networks (como Neurona o Linkedin), antiguos compañeros de trabajo, de escuela de negocios, de universidad, etcétera- son el mejor aliado para encontrar un empleo. Asimismo, conviene insertar el currículo en portales laborales, como Expansionyempleo.com, Infoempleo e Infojobs, y contactar con las principales empresas de selección.
CCC estrena nueva web con novedosos servicios para los alumnos
• Una innovadora aplicación de voz permitirá a los alumnos de idiomas practicar la pronunciación directamente con el profesor
• Cuenta con un diseño más moderno, sencillo y directo, y ofrece nuevos servicios a los alumnos
Madrid, 28 de septiembre de 2007.
El Centro de Educación a Distancia CCC ha estrenado una nueva web con servicios tecnológicos muy avanzados, entre los que destaca una innovadora aplicación de voz, que permitirá a los alumnos de idiomas practicar la pronunciación directamente con el profesor.
La nueva web de CCC ha sido diseñada con un estilo más moderno, sencillo y directo, y ofrece nuevos servicios a los alumnos del Centro. Precisamente, su objetivo es que estos alumnos dispongan de las mayores facilidades posibles y que disfruten de las novedades y ventajas que ofrecen, hoy en día, las nuevas tecnologías.
Entre las novedades de la nueva página de CCC en Internet, se encuentra también el estreno de un Chat en la zona reservada para los alumnos, que complementará al foro que ya existía. A través de este Chat, los estudiantes podrán relacionarse con sus compañeros. Además, periódicamente, el encargado de área o tutor de curso, participará en el Chat para responder a las dudas y consultas que planteen los alumnos.
Otros elementos que se verán potenciados con la nueva web son los ejercicios ‘on-line’, con los que cada vez cuentan más cursos, así como la nueva mensajería procedente de la zona reservada a los alumnos, que ya está resultando todo un éxito.
Además, la nueva web contará con un mayor número de noticias, cursos, enlaces interesantes, juegos y ocio, además de un nuevo boletín informativo, donde los internautas podrán informarse sobre cualquier novedad en los cada vez numerosos cursos que ofrece CCC sobre Informática y Diseño, Medicinas Complementarias, Música, Profesiones Sanitarias, Veterinaria, Artes y Decoración, Belleza y Moda, Profesiones Deportivas, Acceso a ESO y Universidad, Idiomas, Inmobiliaria, Hostelería, Riesgos Laborales, Calidad y Medioambiente, Formación Empresarial…
Aplicación de voz
Como hemos señalado, entre las principales novedades de la nueva web de CCC, destaca el uso de una aplicación de voz, que permitirá a los alumnos de los cursos de idiomas hablar directamente con su tutor y, de está manera, practicar con él la pronunciación. Se trata, por lo tanto, de una nueva vía de comunicación con el profesor, que facilitará una relación con él muy fluida y cercana, y que se une a las otras vías de comunicación como el teléfono, el fax, el correo electrónico y el Campus virtual. En este espacio virtual, reservado a los alumnos, éstos pueden realizar ejercicios ‘on line’, consultar cualquier duda y relacionarse con sus compañeros de Curso.
CCC, con una historia de 68 años, es líder de la enseñanza a distancia en España y tiene más de dos millones de alumnos en su haber. Fue pionera en nuestro país, al introducir los discos para aprender idiomas y hoy en día, sigue manteniendo la vanguardia del sector con aportaciones de última generación, entrando de lleno en las nuevas formas de aprendizaje como el “e-learning”.