Curso de Auditor de Medio Ambiente ISO 14001

Curso de Auditor de Medio Ambiente ISO 14001
Tipo de estudio	Cursos
Método de estudio	Online/distancia
Categoría	Medio Ambiente
Formación mínima requerida	Experiencia
Idioma	Castellano
Centro	Ecaformacion
Duración	60 horas
Lugar	España
Fecha de Inicio	Consultar fecha de inicio
Precio	Consultar precio
Temario del curso	Ver esta información Módulo 1: Sistemas de Gestión Ambiental ISO 14001:2004 1.- Gestión Ambiental 2.- Sistema de Gestión Ambiental ISO 14001 3.- Requisitos Generales y Política 4.- Planificación de la Implantación 5.- Implementación y Operación del SGA 6.- Verificación y Revisión por la Dirección Módulo 2: Legislación Medioambiental 7.- Regulación Legislativa Europea y Nacional 8.- Marco Legislativo Básico de Nivel Nacional 9.- Responsabilidades Medioambientales Módulo 3: Auditor Medioambiental 10.- Auditorías Ambientales 11.- Normativa Aplicable al Proceso de Auditoría 12.- Perfil del Auditor Según ISO 19011 13.- Planificación y Preparación de la Auditoría 14.- Proceso de Auditoría 15.- Informe y Seguimiento de la Auditoría Solicite información actualizada
Nota importante	Ver esta información Titulación Los participantes en el Curso Auditor de Medio Ambiente ISO 14001, tras la realización y superación del examen correspondiente, recibirán un CERTIFICADO DE AUDITOR EN SISTEMAS DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL UNE-EN-ISO-14001:2004, expedido por ECA CERT, Entidad de Certificación de Reconocido Prestigio. El examen se realizará en cualquiera de las 52 Delegaciones de ECA en diversos puntos de España. Precio Precio del Curso Auditor de Medio Ambiente ISO 14001 con Tutor personalizado: 195 . Precio del Curso Auditor de Medio Ambiente ISO 14001 sin Tutor: 130 . El precio por la realización del examen y la expedición del certificado es de 60 . El acceso a La Página del Medio Ambiente de ECOIURIS, tiene un coste adicional de 100 . Curso Auditor de Medio Ambiente ISO 14001 para Empresas, Organizaciones Empresariales o Administraciones: consultar precios. Subvenciones para trabajadores en activo: todas las empresas disponen de un Crédito Anual para la Formación con el que puedes subvencionar todo el importe del Curso. ECA ofrece además a las empresas el servicio de tramitación de la subvención actuando como Entidad Organizadora de la Formación. Solicite información actualizada
Objetivos	Compromiso con la Calidad de Nuestros Cursos Un Sistema de Gestión Medioambiental permite tener identificados, evaluados y controlados los aspectos ambientales de las distintas actividades de la compañía y sus posibles efectos sobre el medio ambiente. La gestión medioambiental viene a dar respuesta a los requisitos legales de protección medioambiental, al crecimiento sostenido y a la presión social, cada día más concienciada, hacia la defensa y protección del medio ambiente. Además de estas considerables ventajas, la certificación medioambiental se traduce también en una fuente de ahorro de costes para la empresa y en un incremento de la capacidad competitiva. A través de una óptima y programada gestión de los costes medioambientales se consigue una mejor planificación financiera que redunda en mayores beneficios y mayor capacidad competitiva. El auditor de medio ambiente es la persona encargada de llevar a cabo el cumplimiento de la actividad empresarial de acuerdo con los objetivos y principios marcados en la política medioambiental de la empresa. Su labor, altamente demandada por el mercado laboral, resulta fundamental para que todos los integrantes de la plantilla, en todos los niveles jerárquicos, desarrollen su actividad de acuerdo con las responsabilidades definidas. Para verificar el óptimo cumplimiento de todos los integrantes y actividades de la empresa con el Sistema es necesario tener los conocimientos que requieren la realización de auditorías. Una óptima transmisión del conocimiento destaca, sobremanera, cuando se combina el conocimiento teórico con la práctica profesional. Este es uno de los puntos fuertes de ECA que como empresa de servicios integrados interviene en diversos ámbitos de actuación: Organismo de Control Autorizado. ECA es la empresa española de inspección que cuenta con más acreditaciones, lo que supone un reconocimiento de nuestra capacidad como Organismo de Control Autorizado. Servicio de Prevención Ajeno según la Resolución de 5 de febrero de 1999, que le acredita para ejercer actividades de Prevención de Riesgos Laborales en las especialidades de Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología Aplicada, con ámbito de actuación nacional. Organismo Notificado por la Unión Europea para realizar actuaciones en un buen número de Directivas Comunitarias. Son numerosas las empresas que han certificado su Gestión Medioambiental a través de ECA. El conocimiento de esta actividad viene avalado por la práctica laboral cotidiana de profesionales integrantes del Grupo ECA que ponen su conocimiento a disposición de este curso. Objetivos Adquirir las competencias, es decir, conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la realización de auditorías medioambientales, tanto internas como externas. Una vez finalizada la acción formativa y superado el preceptivo examen, los alumnos serán capaces de: Realizar auditorias del Sistema de Gestión Ambiental UNE-EN ISO 14001:2004 de una organización. Interpretar y aplicar la Norma de Sistema de Gestión Ambiental UNE-EN ISO 14001:2004 y la Norma de Auditoría UNE-EN ISO 19011:2002. Aplicar los conocimientos sobre auditorías en cualquier organización para verificar el cumplimiento de su Sistema de Gestión Ambiental. Conocer el Proceso de Certificación de una organización. Reconocer las características y problemas más habituales en la consecución de la Certificación.
Requisitos	Ver esta información Destinatarios El Curso Auditor de Medio Ambiente ISO 14001 está dirigido a todas aquellas personas interesadas en poder llevar a cabo una auditoría medioambiental interna o externa, dentro de una organización que tenga implantado el Sistema de Gestión Medioambiental UNE-EN-ISO-14001:2004. Destinado también para todas aquellas personas que quieran enfocar su actividad laboral hacia una de las profesiones con mayor demanda de profesionales. Solicite información actualizada
Material didáctico	Ver esta información En el precio del Curso Auditor de Medio Ambiente, en su modalidad con Tutor, está incluido como material didáctico el libro "AUDITORIAS AMBIENTALES" manual elaborado por ECA Instituto de Tecnología y Formación y editado por la Fundación Confemetal que que refleja la experiencia de diferentes auditores de medioambiente acerca de las fases y directrices necesarias para la realización de auditorías de Medio Ambiente. Acceso a Legislación Medioambiental ECA FORMACION proporciona a sus alumnos acceso durante 6 meses a La Página del Medio Ambiente de ECOIURIS, servicio de información de reconocido prestigio, que recoge toda la legislación y jurisprudencia de ámbito medioambiental internacional, europeo, estatal, autonómico y municipal. Este servicio que se ofrece con un coste adicional de 100 para los alumnos del Curso, tiene un precio de 731 . Una vez finalizado el periodo inicial de suscripción, ECA FORMACION ofrece a sus alumnos la posibilidad de prorrogar el acceso a La Página del Medio Ambiente, con un descuento del 15% sobre el Precio de Venta al Público en vigor. Solicite información actualizada
Sistema de Enseñanza	Ver esta información Campus Virtual y Metodología de Aprendizaje Para que puedas realizar tu formación en las mejores condiciones de flexibilidad y calidad, ECA ha desarrollado el Portal de Formación a través de Internet. Una solución formativa que incorpora todas las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en el Campus Virtual, con todos los recursos integrados en una sola pantalla, en el que dispondrás de: Total libertad para realizar el Curso desde cualquier ordenador conectado a Internet, desde cualquier lugar, a cualquier hora, dedicando el tiempo que estimes oportuno en cada sesión. Apoyo tutorial activo y personalizado. Dispones de tutores expertos en la materia que te servirán de ayuda activa, guiándote y orientándote en el aprendizaje, contestando a tus dudas a través del e-mail, facilitándote información y noticias de interés. Una nueva forma de aprender haciendo. El eLearning es un proceso donde los participantes aprenden desde una posición activa, estudiando los contenidos, realizando casos prácticos, ejercicios de autoevaluación, test de evaluación continua, participando en foros con otros alumnos de todo el país, o buscando información complementaria en la web, que forman parte del entorno de aprendizaje donde el alumno es el centro de una nueva forma de aprender. Contenidos multimedia del Curso en formato web, con textos, gráficos, animaciones, videos y otros recursos didácticos que te permitirán seguir el Curso con éxito. Casos Prácticos, metodología que a partir de la descripción de la situación de una empresa y su solución, permite transformar los conocimientos teóricos en competencias profesionales. Documentación completa del Curso en formato PDF, incluidos los Casos Prácticos, que podrás imprimir para conservar la documentación del Curso. Esta metodología de aprendizaje te aporta, además de los conocimientos del Programa del Curso, la habilidad en la gestión de información relevante y su análisis, una gran capacidad de organización, mayor visión global, mejora de tus actitudes en la búsqueda de soluciones, y el dominio de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Todas ellas, competencias clave, en un entorno tan competitivo y cambiante como el actual mundo empresarial. Solicite información actualizada

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Noticias de formación

BECAS, AYUDAS Y SUBVENCIONES 2008 Agosto

28/07/08

BECAS AGOSTO

Becas de investigación postdoctoral de la Matsumae International Foundation
20 becas para llevar a cabo trabajos de investigación postdoctoral en Japón. Las áreas de conocimiento prioritarias son ciencias naturales, e ingeniería y medicina.

Plazo: hasta el 31.07.2008
Organización: Matsumae International Foundation
Destinatarios: candidatos con el título de doctor, que acrediten mínimo dos años de experiencia después de finalizar un master, o con una titulación equivalente, menor de 40 años en el momento de realizar la solicitud; dominio del inglés o el japonés y que no hayan estado en el Japón previamente. Los becarios podrán escoger el centro donde quieren realizar la investigación (universidades, laboratorios de investigación, instituciones nacionales de investigación, etc.), y contar con la aceptación del centro en el momento de cursar la solicitud.
Duración: entre 3 y 6 meses
Destino: Japón
Más información

Becas Ministerio de Cultura/Fulbright para ampliación de estudios artísticos y de gestión cultural
Ampliación de estudios artísticos o de gestión cultural en universidades y centros de Estados Unidos.

Plazo: hasta el 31.07.2008
Organización: Becas Ministerio de Cultura y Educación
Destinatarios: españoles o de otro país de la Unión Europea, licenciados o doctores por una universidad española o, excepcionalmente y sólo en el caso de algunas especialidades de creación artística, otros niveles de formación académica; excelente conocimiento del idioma inglés, hablado y escrito.
Duración: De 6 a 12 meses
Destino: Estados Unidos
Más información

Becas para Periodistas
Se ofrecen dos becas para jóvenes profesionales del periodismo y profesores de ciencias de la información. Áreas: Prensa, radio y televisión. Los proyectos se pueden desarrollar por medio de investigación y/o en medios de comunicación españoles.

Plazo: hasta el 01.08.2008
Organización: Fulbright
Destinatarios: ser ciudadano de Estados Unidos, tener un título superior, y dominio del idioma español. Haber sido preseleccionado por el Council for International Exchange of Scholars.
Duración: 3 meses
Más información

Becas para investigación postdoctoral "Senior Researchers"

De 3 a 4 becas para contribuir a estudios avanzados de mutuo interés. CC. Sociales y Humanidades, pero está abierta a todos los campos. La Comisión promueve afiliaciones académicas y profesionales en instituciones públicas y privadas de todo el territorio nacional

Plazo: hasta el 01.08.2008
Organización: Fulbright
Destinatarios: ser ciudadano de Estados Unidos; profesor, profesional o artista. Haber sido preseleccionado por el CIES.
Duración: de 3 a 5 meses
Más información

Becas de la Secretaría de Relaciones Exteriores para Extranjeros
El Gobierno de México abre la Convocatoria de Becas 2008 de acuerdo con los compromisos adquiridos con otros países y con organismos internacionales, para que estudiantes extranjeros realicen estudios de posgrado o investigaciones especializadas en instituciones académicas mexicanas. La convocatoria incluye además diversos programas para expertos.

Plazo: hasta el 07.08.2008
Organización: Gobierno de México. Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE)
Destinatarios: licenciados, estudiantes universitarios, doctores y doctorandos
Destino: México
Más información

La Universidad de Burgos convoca 43 plazas de Personal Docente e Investigador interino
La Universidad de Burgos convoca 43 plazas de Personal Docente e Investigador interino, contratado temporal en régimen de derecho laboral, de las cuales 3 plazas son de ayudante, 9 plazas de ayudante doctor, 2 plazas de profesor titular de universidad (interino) y 25 plazas de profesor asociado. Además se ha convocado otro concurso con 4 plazas de profesor contratado doctor fijo.

Plazo: hasta el 08.08.2008
Organización: Universidad de Burgos
Más información

Becas de investigación interdisciplinaria del Human Frontier Science Programo
Becas interdisciplinarias dirigidas a investigadores postdoctorales en ciencias físicas, química, matemáticas, ingeniería y ciencias informáticas que deseen recibir formación en el campo de la biología.

Plazo: hasta el 30.08.2008
Organización: Human Frontier Science Programo (HFSP)
Destinatarios: investigadores nacionales de uno de los países miembros del programa, con el título de doctor en ciencias físicas, química, matemáticas, ingeniería y ciencias informáticas, con dominio suficiente de la lengua del país de destinación.
Duración: 3 años
Destino: Canadá, EUA, Corea del Sur, Japón, España, Suiza, Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Francia, Gran Bretaña, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, República Checa, Suecia, Chipre, Australia.
Más información

I Convocatoria de Becas MBA para la promoción de ingenieras a puestos directivos
El Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Madrid (Coiim) pone en marcha 5 becas, dotadas con una ayuda de 6.000 euros cada una, dirigidas a mujeres tituladas en Ingeniería Industrial, con experiencia laboral.

Plazo: hasta el 08.09.2008
Organización: Comisión de la Mujer del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Madrid (Coiim)
Destinatarios:mujeres tituladas en Ingeniería Industrial, colegiadas en el Coiim, con experiencia profesional y que hayan sido admitidas en una escuela de negocios de reconocido prestigio para cursar un master en Administración de Empresas durante los años 2008 y 2009. Se han seleccionado las 30 primeras del Ranking 2008 del Financial Times.
Duración: 6.000 euros cada una
Más información

El 21% de los alumnos que estudia a distancia en España son inmigrantes

22/07/08

El 21% de los alumnos que estudia a distancia en España son inmigrantes, según los datos del estudio realizado por el Centro de Estudios CCC, en colaboración con ANCED (Asociación Nacional de Centros de Estudios a Distancia). Y el total de la población inmigrante en España en la actualidad se sitúa en el 10%.

Como señala Rosa Iglesias, Directora Pedagógica de CCC, “es normal este aumento de alumnos puesto que entre la población inmigrante hay una clara preocupación por formarse profesionalmente y conseguir un puesto de trabajo cualificado. La educación a distancia es una alternativa muy eficiente para el colectivo inmigrante, ya que la inmensa mayoría viene a nuestro país a trabajar. Nuestra metodología les permite compaginar su vida profesional y los estudios”.

La mayoría de extranjeros matriculados a distancia son de habla española. Principalmente provienen de: Ecuador (13,01%), Colombia (11,30%), Rumanía (7,87%), Bolivia (7,63%), Argentina (7,33%), Venezuela (3,67%), Perú (3,39%), Brasil (3,19%), Marruecos (2,38%), Uruguay (2,60%) y Cuba (2,05%). (Ver cuadro al final)

Destaca el porcentaje de alumnos colombianos ya que suponen un 11,30% del total de alumnos inmigrantes que estudian a distancia, mientras que sólo suponen el 5,77% de la población inmigrante en España. Lo mismo pasa con los inmigrantes argentinos (7,33% vs 4,12%).

Según datos aportados por CCC, los cursos en los que más se matriculan los inmigrantes son: Inglés (21%), Energía solar térmica (8,95%), Graduado en ESO (6,28%), Auxiliar de clínica (5,94%), Electricista (3,78%), Construcción de obras (3,75%), Esteticista (2,84%), Auxiliar administrativo (2,30%), Auxiliar jardín de infancia (2,19%) y Decoración (2,16%).

Diferentes intereses que los españoles… y más esfuerzo personal
Sin embargo, teniendo en cuenta el porcentaje de inmigrantes respecto al número total de alumnos, sobresalen los cursos relacionados con hostelería y geriatría, además de los oficios como mecánica, albañilería, cocina, carpintería o peluquería entre otros.

Por otro lado, el porcentaje de inmigrantes que consigue acabar sus estudios con éxito es un 4% superior al de los españoles, lo que se deduce como un mayor interés y dedicación para culminar lo emprendido.

Mejores cursos en relación al porcentaje de inmigrantes

Camarero	55
Master en Gestión de Hostelería	48,08
Hostelería	46,15
Geriatría	36,40
Mecánico de Automóvil	37,34
Técnico de Mantenimiento	36,84
Administración de Empresas	35,38
Albañilería	35,29
Cocina	33,64
Auxiliar Veterinario de Animales	33,33
Carpintería Metálica y de PVC	33,33
Peluquería	32,95
Diseño de Modas	32,79
Relaciones Públicas y Protocolo	32,50
Energía Solar	31,88
Auxiliar de Clínica	31,38
Instalador Electricista	31,28

Las mujeres estudian más que los hombres
En cuanto al perfil del estudiante inmigrante, éste corresponde a alumnos comprendidos entre los 25 y 35 años, y con un porcentaje mayor de mujeres que de hombres (53,55% vs 46,45%), dato especialmente relevante ya que en el total de la población extranjera es mayor el número de hombres (53%) que de mujeres (47%).

Si se analiza el dato por provincias se observa que la media de alumnos inmigrantes matriculados es muy similar a la media del padrón. Las provincias en las que más alumnos extranjeros hay son: Madrid (18,43%), Barcelona (12,59%), Alicante (8,6%), Baleares (5,9%), Valencia (6,04%), Málaga (5,67%), Murcia (4,72%), Gerona (3,47%), Tenerife (3,34%) y Toledo (2%).

Sobre CCC
CCC es un centro de Formación a Distancia con 70 años de historia en España. Hoy se mantiene a la vanguardia del sector por su apuesta clara por la investigación en nuevas tecnologías aplicadas a la educación y el desarrollo de metodologías y planes de estudio que se adapten a las nuevas necesidades de Formación Profesional de amplios sectores de la actividad económica.

Becas Talento Santander

18/07/08

El 27% de los españoles reconoce que maquilla su currículum

15/07/08

La nueva selectividad será más flexible

08/07/08

La prueba de acceso a la Universidad estará más enfocada a la carrera preferida por el alumno. Tendrá una parte optativa, tipo test, para subir nota y examen oral de inglés.

La nueva selectividad será más flexible, más especializada y estará enfocada a la carrera que se quiera cursar. Dará la oportunidad a los alumnos de subir nota en cualquier momento, de optar por una carrera en la que no habían pensado al escoger la rama de bachillerato e incorporará una prueba oral de inglés o del idioma extranjero que escoja el estudiante. En lugar de una prueba formada por cinco exámenes obligatorios de los que se hace una media (más un sexto en las autonomías con dos lenguas oficiales), el nuevo sistema de acceso a la Universidad constará de dos partes. La primera será general, formada por cuatro exámenes obligatorios, uno menos que ahora. Y la segunda, la específica, será voluntaria, tipo test, para los estudiantes que necesiten subir nota para acceder a la carrera deseada.

Además, se baraja que las universidades puedan decidir aumentar hasta medio punto la ponderación de la nota de alguna materia que sea muy relevante para alguna de sus carreras (como matemáticas, dibujo técnico o anatomía aplicada). Esto supondría presumiblemente que, aparte de la calificación final, el alumno que tuviera una nota alta en una materia relacionada con la carrera que le gusta pudiera tener una segunda calificación para acceder a determinados centros.

La prueba oral de idioma extranjero, que se viene barajando desde hace años, es una de las novedades, pero no empezaría a implantarse hasta dentro de unos cinco años. Además, cada examen no podrá durar más de hora y media. Ahora se llega a las tres horas, por ejemplo, en el comentario de texto.

En este proyecto, la flexibilidad aumenta notablemente. En cada uno de los exámenes de la parte general, los estudiantes podrán elegir de antemano (cuando hagan la solicitud de inscripción en la selectividad) tanto la asignatura común como la de modalidad de la que quieren examinarse. Ahora tienen obligación de examinarse de una materia común (que pueden elegir), de dos asignaturas concretas de modalidad relacionadas con la especialidad que escogieron al principio del bachillerato y de otra tercera, que deciden los alumnos. Con esta reforma se aumenta la capacidad de elegir. Hasta el punto que, una vez en el examen, podrán optar entre dos ejercicios diferentes en las pruebas de todas las materias. En el comentario de texto podrán escoger, por ejemplo, entre un escrito más informativo o divulgativo u otro más científico o especializado. Otro de los objetivos de esta reforma es que los estudiantes puedan cambiar de opinión en el último momento, a lo largo de su carrera o de su vida, para reciclarse y volver a cursar otros estudios. Gobierno, comunidades y universidades buscan así más movilidad.

La parte general tendrá una validez indefinida pero la nota final se podrá variar presentándose cuantas veces se desee a cualquier materia de modalidad, se haya cursado o no durante el bachillerato. Esto permitiría que, por ejemplo, un estudiante que quiera acceder a Arquitectura, pero haya cursado la modalidad de Ciencias y Tecnología (que no incluye dibujo técnico) pueda estudiarse la materia y optar a estos estudios.

Sin embargo, la parte específica tendrá una validez de dos cursos después de realizarse, para garantizar la actualización de los conocimientos de los estudiantes que accedan.

Fuente: Reportaje de ElPais